全能生申报材料(小学).docx

全能生申报材料四 （ 3 ） 班小 学 生小学生同学是四（ 3）班的学生，她一直来学习要求上进，在各方面成绩突出，她是个品学兼优的学生。担任班级班委委员，兼任学校图书管理员，也是学校排球社团、数学社团、英语社团、乒乓社团的优秀学员，本学期在校内外数次数学竞赛活动中均取得优异成绩。她尊师爱友、勤奋好学，成绩优异，全面发展，不仅如此，她真诚、阳光、勤奋、快乐。 在学习、生活中遇到困难、挫折，能积极乐观地面对并解决问题，保持快乐、进取向上的学习态度和生活态度，能把自己的快乐，传递给周围的同学 ，并愿意关心、帮助他人。 她是老师的好帮手，同学们的好伙伴。 本学期，被杭州上城区青少年假日活动中心授予优秀学员称号；被学校数学社团、英语社团、排球社团授予优秀学员称号；荣获了希望杯全国数学邀请赛浙江赛区三等奖；学校期初数学竞赛二等奖；学校语文优秀作业奖等荣誉。热爱集体责任感强，在学校“毅行”活动中虽然自己脚后跟走路磨出了水泡，但一直没忘大手拉小手自己承担的责任， 帮助低年级的学生，为他们加油鼓劲。热爱集体，班务工作积极，为了美化教室，每期墙报，她都会主动积极参加。她很重视班级的集体荣誉，为争创模范班级，做到按时到校。 运动会上为了集体荣誉积极为运动员摇旗呐喊，不知疲倦。1刻苦好学成绩优异。她上课认真听讲勤于动脑，积极举手发言，思维活跃。数学课能善于思考，遇到问题迎难而上，绝不退缩，按时完成课堂作业外，能自觉加做各类奥数课外练习。英语课仔细听讲，熟背单词，按时进行精读、泛读和晨读。语文课能做好预习和复习，笔记记录完整， 课外阅读积极。 科学课能充分掌握科学道理并运用于实际生活中，试验主动。劳技课、音乐课、体育课等都能积极听讲，课后不断训练提高。课间， 她注意放松调节，以饱满的精神投入到课堂学习。富有爱心助人为乐。日本海啸后，当看到电视镜头里的日本，让她回想起了中国汶川大地震， 马上动笔给千里之外的日本小学生写了信，鼓励他们要勇敢坚强， 告诉日本小朋友他们的家园会像中国汶川那样建设的越加美好。 她和所有的中国小朋友会一起为他们祈祷。 学习上能积极主动帮助需要的同学， 经常在家里通过电话帮助需要的同学进行学习辅导，并不厌其烦，耐心负责的给予同学解答。她是一名尊师爱友、勤奋好学，成绩优异，全面发展的好学生。2