浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第七单元20、詹天佑(1).docx

32019 天佑11、 初读课文，学习生字和词语。2、 读通课文，初步理解课文。投影片重难点：学习生字和词语。读通课文，初步理解课文。小黑板录音机一、导入新课。（ 1）出示课题。（ 2）介绍詹天佑及京张铁路。二、初读课文。（ 1）听录音读课文，思考：詹天佑是怎样的一个人？用“”划出有关句子。讨论回答上面的思考题。（要点：詹天佑是清朝时期的铁路工程师，是修筑京张铁路的主持者，是一个杰出的爱国工程师。 ）（ 2）默读课文，通过查字典或联系上下文学习生字新词。三、检查自学情况。（ 1）选择正确的读音（做作业本第 1 题）。阻挠 (noro)要挟 (ji xi )轻蔑 (mmi)藐(mi omo)视恶劣 (l li )隧(suzu)道（2）读准这两个词，注意带点的字。第 1 页共 2 页笑话马虎（要读轻声）（3）注意带点字的正确书写。阻挠：右上不要加点。勘测：“竖横”不要丢了，写成“其” 。居庸关：最后一笔是“丨”四、默读课文，给课文分段，并说说各段的大意。根据课后第1 个思考题，按不同内容来分段。五、布置作业。（ 1）抄写生字新词，做作业本第 2、3 题。（ 2）按照课后第 1 题要求读课文。第 2 页共 2 页