语文一年级下北师大版16《大家都快乐》导学案(第一课时).docx

大家都快乐第一课时教 学 目 标知 识1、识字：认识15 个生字，继续进行渗透性识字。2、写字：学习写 7 个汉字。继续培养学生自主、合作的学习能力。情感 教育让学生感受一个人是快乐的， 在集体中更快乐， 从而培养学生团结友爱的精神。重点 能认识 15 个汉字、正确书写7 个汉字。难点 在朗读课文中体会快乐的含义。方法游戏、点拨、小组合作课 前准 备 多媒体课件教 师 活 动一、导入小朋友们，你们过的快乐吗？那你们知不知道什么是真正的快乐？怎样才能得到真正的快乐呢？相信我们学习完了这一单元的课文，大家就会找到答案了！二、学习大家都快乐（1）自读课文大家都快乐 。（2）播放课文录音，注意听听刚才自己圈出的字应该怎么读。（3在班内朗读交流。（5）认读14 个生字。a. 出示这些生字。（课件）b. 你能怎样来记信这些新朋友呢？c. 各自在组内认读生字，同位互查。d. 开火车检查认读情况。（ 6）再读课文，巩固要求认识新生字。（ 7 ）练读课文。 a. 播放课文录音：注意录音带里是怎样读课文的？ b. 注意 “挺”、“真”、“很”、“最”的读法。 c.指名朗读。三、布置作业。1各自熟读课文。2 观察生字的写法。3、练读，同伴间互相读。4、各自根据自己的方法识记生字。5、检查识字情况。6、自依照录音带里的读法练续，同位互读7、读的好的同学领读，全班齐读。8、认真完成作业。