12大班健康《预防传染病》活动设计.docx

;大班健康预防传染病活动设计设计意图秋冬季是各种传染病的高发季节，孩子们又属于易感人群， 再加上孩子们对于传染病的认识不足，预防措施欠缺， 没有预防传染病的意识，所以设计预防传染病的活动，通过活动引导孩子们了解传染病的相关知识，增强预防传病的意识，学习预防传染病的方法。活动目标：1. 了解流行性传染病的相关知识。2. 能说出并掌握预防传染病的方法。3. 增强自身预防疾病的意识。活动重、难点重点：能说出并掌握预防传染病的方法。活动准备有关传染病的资料与图片。活动过程1. 师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。（ 1）讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。 ）（ 2）教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？ （如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（ 3）重点介绍手足口病的临床表现。（ 4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。 （如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。 ）2. 教师讲述手足口病的传播途径。（ 1）幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。.;（ 2）请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。（ 3）老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。（ 4）很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3. 幼儿讨论：如何预防手足口病。（ 1）提问：我们应该怎样预防传染病？（ 2）幼儿自由回答。（ 3）老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，被褥经常晒，家里勤通风，打预防针，不接触生传染病的人群。4. 带幼儿到洗手池洗手结束活动。教后反思：本此活动幼儿通过看图片、 听讲解、学儿歌等多种方式了解流行性传染病的相关知识。 能说出并掌握预防传染病的方法。增强自身预防疾病的意识。 希望孩子能在家里和学校都能做好预防工作，有一个健康的身体。.