四年级上册成功训练《教学工作计划 》吉林省地方教材.doc

教学工作计划新的学期开始了，回顾前期的教学工作，有困惑、也有顿悟、有汗水、也有欢笑，其实，更多的是通过这门学科的教学使我开阔了思路拓展了视野，全面提升了课程意识，深化了对成功训练这门课程的理解，使我获得了终生受益的知识财富，为推进我校成功训练课程深入开展起到了重要作用。为了更好完成本学期的教学工作，特制定计划如下：一、本学期的教学目标：加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发展为本的原则，塑造人格均衡的成熟个体。力求把体验教育贯彻在课程中，引导学生形成适应现代社会生活所必须的态度、意识、能力。培养学生健康的生活态度，促进学生养成良好的行为习惯，使身心得到健康发展。帮助学生认识自我，适应社会，学会学习，培养学生创新意识，激发潜能，学会与人沟通的技巧，形成健全人格，为学生终身发展和成功人生奠定基础。德育渗透：通过教学对学生进行情意和基础学力教育、对学生进行社会适应能力教育、对学生进行自我管理能力训练、对学生进行交往能力训练及创造力培养。二、教材分析：成功训练是我省在新一轮的基础教育课改革之后设立的地方课程。成功训练在课程上设计划分为“基础学历训练、情意教育、自我管理教育、社会适应教育、社会责任感教育”等学习领域。其基本理念是通过整合学校课程，对学生施以专项的教育，培养学生成功素质，塑造人格均衡成熟个体，谋求由“体验式的学习”的各种活动，落实素质教育，推动全面教育，让学生在特设的学习环境中体验思考。三、学生情况分析：通过一两年的学习同学们喜欢上了这门学科，并引发了兴趣，并积极配合教师的教学工作。小组合作的能力增强，学生主动学习责任增强。学生认识到了提高成功素养在人生道路上的重要性。四、教学措施和方法：1.认真学习和研究地方课标准，准确的运用于教学之中，认真做好备课的每一个环节，熟悉教材，领会课改精神。2.教学中以学生为主，学生在课上采用分组合作的学习方式，让学生真正成为学习活动的主人。3.在活动中教师对学生的活动应及时的给予指导和鼓励，使学生能始终保持对活动的激情，从而全身心的投入进去。4注重成功训练与其他课程的相互整合。五、教学评价方案：教师不能不转换为学习的组织者、促进者、指导者的角色，让学生真正担负其主动学习的责任备 注 栏2016-2017第一学期四年级成功训练教学进度表与课时分配：单 元起止时间教 学 内 容课 时备 注第一单元8.22-8.26第一单元 模拟旅行1第二单元8.29-9.2第二单元 如果1第三单元9.5-9.9第三单元 听课1第四单元9.12-9.16第四单元 打扑克1第五单元9.19-9.23第五单元 “U”字阵1第六单元9.26-9.30第六单元 改头换面1第七单元10.3-10.7第七单元 自我介绍1第八单元10.10-10.14第八单元 机器人猎食1第九单元10.17-10.21第九单元 谈判1第十单元10.24-10.28第十单元 理所当然 1第十一单元10.31-11.4第十一单元 猜人名 1第十二单元11.7-11.11第十二单元 建议1第十三单元11.14-11.18第十三单元 坚持就是胜利1第十四单元11.21-11.25第十四单元 童话语句 1第十五单元11.28-12.2第十五单元 绘声绘色1第十六单元12.5-12.9活动检验 1第十七单元12.12-12.16总结活动1