用科学发展观指导大学生的发展心得体会.docx

第 1 页 用科学发展观指导大学生的发展心得体会 特征码 UTRexWrPvkahTmICTHBr 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展 的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和 方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学 理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色 社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。这是党的十七大对 科学发展观作出的科学定位，也是党的十七大的一个重要历史 贡献，我们要用科学发展观指导当代大学生的全面协调发展。 科学发展观是在继承和发展党的三代中央领导集体关于发 展的重要思想的基础上提出来的，是马克思主义关于发展的世 界观和方法论的集中体现。党的十一届三中全会以后，以邓小 平同志为代表的中国共产党人，作出把党和国家工作中心转移 到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，确立社会主义 初级阶段的基本路线，开辟了建设中国特色社会主义的伟大道 第 2 页 路，创立邓小平理论，制定了分三步走基本实现社会主义现代 化的发展战略，提出了社会主义的根本任务是解放和发展生产 力、发展才是硬道理、解决中国所有问题的关键在发展、 “两手 抓、两手都要硬”等一系列重要思想，使我们党的发展观发生 了一次重大的飞跃，推动了改革开放和现代化事业迅速发展。 党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为代表的中国共产党 人，创立了“三个代表”重要思想，提出了把发展作为党执政 兴国的第一要务，坚持用发展的办法解决前进中的问题，正确 处理改革发展稳定关系，建立社会主义市场经济体制，坚持依 法治国和以德治国相结合，实施科教兴国、可持续发展、西部 大开发等重大战略，不断推进社会主义物质文明、政治文明和 精神文明建设，促进社会全面进步和人的全面发展等，使我们 党的发展观得到进一步丰富和发展。科学发展观正是在继承和 发展党的重要思想的基础上提出的，是同马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又 与时俱进的科学理论。 科学发展观是在借鉴国外发展的经验的基础上提出来的。 当代世界发展的实践表明，发展绝不仅仅是经济的增长，而应 该是包括经济、政治、文化、社会的全面协调发展，应该是人 与自然相和谐的可持续发展。我国作为世界上最大的发展中国 第 3 页 家，要完成实现工业化和现代化的双重任务，面临着加快经济 增长和保护资源环境的双重压力，这就决定了我们不能重复其 他国家走过的老路，而必须走出一条具有中国特色的发展道路。 科学发展观正是在深刻总结世界各国发展经验教训的基础上提 出的，顺应了当今世界发展潮流，反映了当代世界最新发展理 念。 十七大报告指出，科学发展观，第一要义是发展，核心是 以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，对我们深入贯彻 落实科学发展观，具有重大指导作用。 科学发展观是全面的发展观。科学发展观所追求的全面发 展，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，以经济建设 为中心，全面推进中国特色社会主义经济、政治、文化、社会 建设。这四个方面是紧密联系、相互影响的。其中，经济是基 础，只有坚定不移地以经济建设为中心，大力发展社会主义社 会的生产力，才能为政治、文化、社会建设提供坚实物质基础； 政治是经济的集中体现，对于经济、文化、社会建设有着重要 的保证作用，只有积极发展社会主义*政治，建设社会主义政 第 4 页 治文明，才能为经济、文化、社会建设提供坚强政治保证；文 化是经济、政治、社会的反映，又对经济、政治、社会建设有 着重要的影响作用，只有大力发展社会主义先进文化，才能为 经济、政治、社会建设提供有力精神支撑；社会建设是经济、 政治、文化、建设在社会领域的综合体现，只有大力加强社会 建设，构建社会主义和谐社会，才能为经济、政治、文化建设 创造良好社会条件。 科学发展观是协调的发展观。要实现全面发展，必须立足 新的历史起点，处理好由发展的阶段性特征所伴生的新矛盾和 新问题，因此，协调发展是实现全面发展的正确道路和政策途 径。协调发展，是指各个方面的发展要相互适应，就是要统筹 城乡发展、统筹国内发展和对外开放，促进现代化建设各个环 节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经 济基础相协调。 科学发展观是可持续的发展观。人类的延续和代传是社会 发展的基本前提和基本要求，每一代人的发展都应该为下一代 人的更好生存和发展留下空间和条件。科学发展观所要求的可 持续发展，就是要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明 第 5 页 发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结 构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民 在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。 总之，全面协调可持续作为一个互相联系、互相制约、互 相促进的有机整体，抓住了发展的内在规律，是科学发展观的 基本要求。 作为当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人 和生力军，我们要牢固树立代表中国先进生产力发展要求的科 学发展观。承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强 国之林的历史使命。我们必须树立科学的发展观，全面提高综 合素质。我们素质的高低，直接关系到 21 世纪中国的面貌，关 系到能否坚持党的基本路线不动摇，关系到我国社会主义现代 化建设能否顺利进行。在科学技术日新月异，知识经济初见端 倪，经济全球化趋势日益明显，国际竞争日趋激烈的今天，作 为大学生，要坚持代表先进社会生产力的发展要求，就必须树 立科学的社会发展观，坚持以经济建设为中心，始终把发展社 会生产力作为根本任务放在首位，深刻理解“发展才是硬道理” 的科学内涵，充分利用现有的优越环境和良好的学习条件，自 第 6 页 觉为振兴中华而刻苦学习各种知识和技能，进行技术创新，掌 握和发展第一生产力。我们要认真学习马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高自己的理论水平。 思想政治素质是一个人就灵魂，决定人发展的大方向，是大学 生实现全面发展的基础。不断提高思想政治素质，可以激发人 们掌握科学技术、钻研业务、贡献社会、造福人类的积极性， 可以弥补智力方面、文化业务基础方面的不足。良好的科学文 化素质、业务素质，使人能以科学的态度、按照科学的方法遵 循客观规律去认识世界和改造世界，获得最佳效益。不断提高 文化业务素质，可以更好地为人民服务，推动社会进步。一个 全面发展的大学生，必须具备良好的思想政治素质和文化业务 素质。在科学技术日新月异，社会主义市场经济迅速发展的今 天，如果一个人缺乏科学精神，文化业务素质差，对社会的用 处不大，就可能在激烈的竞争中被淘汰；即使一个人掌握了高 新技术，但如果他思想政治素质差，缺少人文精神，也可能无 益于社会。通过对思想道德价值的确认，内化为自身发展的需 要，逐渐培养自觉祟尚先进文化和主动追求高尚思想道德的精 神境界。 作为当代大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提 升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地 第 7 页 承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、 社会利益，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振 兴中华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极 投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭， 开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、 文化下乡和智力扶贫，积极开展杜区服务等活动，加深对国情 的了解，增强社会责任感和使命感，真正把为人民服务作为自 身追求的一种需要，并努力实践之。另一方面，又要在社会允 许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值， 创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充 分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。 作为当代大学生，我们要以积极的心态和科学的方法，不 断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实 事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、 淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修 养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价 值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统 一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创 新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上， 充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无 第 8 页 愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。