青少年科技教育活动方案.docx

第 1 页 青少年科技教育活动方案 特征码 baPtIYgdJQeRWjjsWyac 青少年科技教育活动方案 湖南省石门县第三中学 李军 活动方案名称： 石门三中开展小实验、小制作、小发明、小 设计、小论文评选活动的方案 活动方案目的 : 以提高广大师生科学文化素养为目标，让学生 在“五小”制作中得到更多的动手能力的锻炼，以提高广大师 生科学文化素养为目标，提升全体师生的科技创新意识；开展 以培养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主 的形式多样的科普活动，提高我校学生的科学素养，提升我校 师生的科技创新能力。 活动方案所涵盖的学生人数:七年级、八年级 为认真贯彻中华人民共和国科学技术普及法 ，树立和落实科 第 2 页 学发展观，努力实施科教兴校和可持续发展战略，创建全国科 普示范县，增强自主创新能力，提升全民科学文化素质，创新 的希望在青年人，培养青年人的创造力的基础在教育，培养学 生的创造力或创造精神是教育所追求的最重要目标之一。根据 石门县教育局关于石门县教育系统“创建全国科普示范县” 实施方案 （石教通20XX29 号）和 石门县教育局关 于开展小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动的 通知结合本校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科 学发展观；以“学习、研究、创新、发展”为工作思路，全面 贯彻县教育局关于石门县教育局关于开展小实验、小制作、 小发明、小设计、小论文评选活动的通知 ；以提高广大师生科 学文化素养为目标，提升全体师生的科技创新意识；开展以培 养学生的科学精神、科学思想、科学方法、科学知识为主的形 式多样的科普活动，提高我校学生的科学素养，提升我校师生 的科技创新能力。 二、总体目标 第 3 页 通过这一次的石门县教育局关于开展小实验、小制作、小发 明、小设计、小论文评选活动的通知的活动，要达到以下目 标，制定完整的发展规划和计划，做到有计划、有目标、分阶 段地加以推进和实施。完善科技创新活动的管理体制和运行机 制，激发全校师生支持、关心、参与科技创新活动的热情。不 断丰富我校青少年科技创新活动的内容与方式，培育我校教育 工作者和学校师生的科学精神与科学态度，普及科学知识，提 升科学素养。全面实施素质教育，把科技活动与知识产权教育 活动相结合，设计组织富有创新意义的科普创新活动，促使我 校科普教育工作能上一个台阶，争创“县级科普特色学校” 、 “市级创新大赛优秀组织” 、 “省级青少年科技活动示范基地” 、 “国家级中国少年科学院科普基地” 。 三、主要工作及措施 (一)加强对“五小”活动工作的领导 成立石门县第三中学“小实验、小制作、小发明、小设计、小 论文评选活动”领导小组，校长袁黎明任组长，副校长冯仁炅 任副组长，其他处室负责人，处室成员，班主任和全体物理、 化学老师为成员。 第 4 页 (二)积极开展“五小”制作系列活动 1、 开展小实验创作活动。 全体物理教师、化学教师、生物教师、研究性学习教师、要对 部分对实验有爱好，并且有较好实验基础的学生要做到一对一 的辅导，让这一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的 理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进 行改造和创新，保证这一部分特长学生被辅导率达 100。学 校将定期组织小实验创作比赛。小实验创作比赛将由物理活动 小组、化学活动小组、研究性学习活动小组和学校教务处统一 组织举行。 、开展小发明创作活动。 全体科技活动教师、劳动技术教师、研究性学习教师、物理教 师、化学教师、要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较 好创作基础的学生要做到一对一的辅导，让这一部分有特长的 学生对现实生活中的现象（特别是对节约、能源现象）有更深 的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置 进行改造和创新，保证这一部分特长学生被辅导率达 100。 学校将定期组织小发明比赛。小发明比赛将由科技活动小组、 第 5 页 劳动技术小组、研究性学习小组和学校教务处统一组织举行。 小发明、小创造是“五小”活动中的重头戏，教师必须要充分 发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带 动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重 提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小 发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维， 不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到 开发学生潜能，锻练学生的实践能力，提高学生的自主创新能 力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、 友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能， 获得个人和团队的同步提高。 、开展小设计活动。 学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计 的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、建筑设计、工 程设计、电脑三维动画设计、图标设计、造型设计等方面学生 小设计，这就要求老师对学生要毫无保留地对学生以全面的辅 导，要让学生在已有一定基础的根基上能够有够创意，特别是 一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大 的提高，能够设计出有一定档次的作品。教师培训记录要不定 第 6 页 期检查并且记入教师的工作台帐。 、开展小论文创作活动。 每班要专门开设阅读课，要记上课表，要落实到教师， 要落实到课堂，语文教师要把阅读当作科普教育的前沿，不断 提高学生的科学素养，让学生喜欢读科普书籍，想读科普书籍， 科普书籍的范围也不能仅仅局限到教育局推荐的二十多本科普 书籍上，要在完成教育局规定的科普读物的基础上，阅读更多 的、更全面的科普读物。 语文活动小组要担负起组织、辅导、提升学生已有的基础上， 让学生能够创作出较好的科学幻想类论文，可以是科普读物的 读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文 的创作活动，不仅提高学生的小论文写作水平，也要提高学生 的科学意识和科学素养。 、开展小制作活动 学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动 手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学 习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对 第 7 页 学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条 件和设备，要手把手的告诉学生怎样使用一些常用的制作和劳 动工具，要协助学生不断改进自己的作品， 学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求 全、求多，要做到在制作中体现以下原则，就是着力求精、求 准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美，这样才能出好 作品,出精作品. （三）加强创新大赛作品的收集工作 我校已经分别参加湖南省第二十四届、第二十五届、第二 十六届、第二十七届四次青少年科技创新大赛，这一次全教育 系统的“五小”作品的评选，对于促进我校青少年科技创新大 赛的组织工作是一次促进，我们要趁着全县教育系统“五小” 作品的评选活动，进一步推动我校的青少年科技创新大赛，在 7 年我校参加湖南省第二十七届青少年科技创新大赛取 得丰硕成果的基础上更上一层楼，进一步加强学生的科技作品 的收集和制作活动。 四、实施步骤 第 8 页 本方案分宣传发动、组织实施、检查验收、总结评比四个阶段 实施：第一阶段：宣传发动（20XX 年 1 月） 。认真学习朱晓平 同志在全县科学技术大会上的讲话和石门县创建全国科 普示范县实施方案 、 石门县教育局关于开展小实验、小制作、 小发明、小设计、小论文评选活动的通知 ，学校成立石门县第 三中学“五小”活动领导小组。各处室要根据石门县第三中 学开展小实验、小制作、小发明、小设计、小论文评选活动的 方案中创建工作的各项指标和任务，按要求完成各项任务和 指标。 第二阶段：组织实施（20XX 年 2 月20XX 年 4 月） 把科技意识强、科普热情高、科普质量提升快的班级作为创建 示范单位。 每项工作都要做到制度化、规范化，并建立标准统一、形式规 范的档案，做到资料齐备、完整、真实。 要做到措施到位，加强过程管理，落实监督机制，针对薄弱环 节抓重点、难点、疑点，全面推进工作。 第三阶段：作品验收（20XX 年 6 月） 。根据创建工作计划和要 第 9 页 求开展各班要积极上交作品，上交好作品，精良作品，力争在 作品档次上能有一个提高，在校科普工作领导小组检查达到作 品，每班能有一项作品上报学校，学校将组织评比，并将优秀 作品上交教育局，参加全县的评比。 第四阶段：总结评比（20XX 年 7 月） 。在上交教育局作品的基 础上，要认真进行总结工作经验，评比表彰工作先进单位和先 进个人，并对验收考核中存在的不足认真加以整改。