磨课与研修的总结反思.docx

第 1 页 磨课与研修的总结反思 特征码 LXUdKAmpyAndDavtklaQ * 磨课与研修的总结反思 曲师大附小 孙瑞平 研修马上就要结束了，回首这一个多月的紧张的研修经历，我 感到我获得了很多很多的东西。 从大的方面来说，我经历和老师们合作学习，共同研讨从而在 认识上我明白团队的力量是我们进步和教学水平和能力提高的 能源。在研讨中，我们老师的知识经验，思想方法进行交流和 相互的碰撞，从而使我们在这种交流和碰撞中激发了灵感，剧 烈的触动了我们的心灵，使我们在教育教学中的思想认识有了 巨大的提高。经过研修，我们真正的认识到和体会到学生是我 们教学的主体，在教学中我们要充分的引导和调动学生的学习 能动性，在学习活动中使学生感受到自己能够学，而且使学生 在活动中学会主动去探究，学会主动学习。我想这是我们教育 孩子的最终目的，而不是教授孩子课本上简单的知识。 第 2 页 从小的方面来说，经过研修，我认识到数学计算教学不是简单 的方法的教授和反复的机械的训练，而是要使算法和算理的有 效的结合，通过算理进行算法的教学从而使学生真正的理解和 掌握计算的方法。通过研修，我认识到得数学概念的教学，不 是让学生像鸭子吃蜗牛那样，简单的去记忆和背诵相关的数学 的概念，而使的我们的数学看上去显得那样的食而无味，而是 使学生的在生活中的经验的基础上去了分析总结，从而得出相 关概念和定义。学生对于概念和定义的掌握不是去背诵而是去 应用。通过研修，我认识到了数学教学不应该使学生感受到枯 燥无味，而是使学生在快乐中去学习，在学习中去感受探究的 乐趣，体验成功的乐趣。通过研修我知道了学生的快乐学习需 要学生在生活中，在学习中去积累相关的学习经验，活动经验， 从而使学生真正的会学习，乐于学习。而这个学生的培养不是 一朝一夕就能够完成的，需要我们持续的去关注和实施。通过 研修我明白了数学模型的建立使学生解决数学应用题的关键。 通过研修我更是掌握和亲身经历了磨课过程，从而在整个磨课 过程中我受益匪浅。 现在研修学习就要结束，我认为这不是绕梁三月那样简单，感 谢老师和专家的帮助。 * 第 3 页