高三数学教师高考辅导经验交流.docx

第 1 页 高三数学教师高考辅导经验交流 特征码 WFXMPghjEknVAyyqWubo 高考结束了，*中学取得了非常好的成绩，这是让我这 个房中人觉得最骄傲的事，高三年级的同事们经过了那么多天 的奋战，在这个收获的时刻，本应该好好休整一下，他们却牺 牲休息时间，给我们提供了一个想高三年级同事们学习的机会。 就像他们所说的：对于高考工作的种种反思和总结远远没有结 束。他们把他们所总结的成功的经验、失败的教训，都介绍给 我们，来让大家为明年的高考作好准备。我虽然没有明年高考 的任务，也没有带过高三，但他们的话确实我受益匪浅，为我 的工作指明了方向。 首先：注重知识储备 所有老师，不管是年轻还是老教师都注重大量的知识储备 和提高解题能力。他们把近几年高考题都做了，做到心中有数， 了解高考题型的分布，重点考查的知识点有哪些，解答题的步 骤及得分点是什么。了解清楚这些，便于选择有针对性的题目 对学生加以训练。还学习去年的教学大纲 ， 考试说明 ，作 为借鉴。我想我不管明年具体作什么，都要好好作好这一点， 第 2 页 随时做好这个准备。 其次：分析学生情况，最大限度挖掘学生潜力 教师只有透彻了解学生知识掌握的情况，才能够发现其漏 洞，也才有可能及时弥补。因此，每位老师在高考复习开始时 便逐一地为学生把脉，认真分析每位学生的优势、劣势，按不 同程度把他们分成几层，采取分层辅导的办法。 第三：牢固打好数学基础 数学的“三基”是指数学的基础知识、基本技能和基本方 法. 抓好“三基” ，其重要性是不言而喻的. 只有打好坚实基础， 才有取得好成绩的可能.在这方面李林老师的做法我认为非常值 得我学习： 1.用好课本.在平时教学中要用好课本，就是到了复习阶段， 也要以课本为主，充分发挥教材中知识更新形成过程和例题的 典型作用. 2.精选例题、习题. 要求选择的题目典型有代表性，体现 通性、通法，有举一反三的作用. 第 3 页 3.反复训练，达到自动化. 4.注重知识体系的形成.。要求基础题所有同学都要过关， 中档题大部分过关，难题一小部分同学过关即可。 最后：吴增广老师根据近几年阅卷教师反馈的信息，考生 答题失分的原因，分析得非常透彻，也是现在高一高二学生的 普遍问题，它们是：审题不够仔细； 书写不够规范； 基础不够扎实； 思维不够灵敏； 表达不够清楚； 针对这些情况，我会在今后的教学中有的放矢地重视学生解题 能力的培养。争取做到会做的题不失分，文字表达要规范简要， 能切中要点。