【演讲稿】中学副校长就职演讲范文.docx

第 1 页 中学副校长就职演讲范文 特征码 lkBXFHUBsshaTbDrAPTO 大家好!首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意!向 关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢!做为一名副校长，这 对我来讲既是一种挑战更是一种责任，我为我能有机会为学校 的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而，教职员工的信任和 希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得， 我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作，辜负大家的信 任。老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的 一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。我希望通过调查研究， 边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天做些本职工作。 我初步的想法是： (一)加强学习。向书本学习，向同事们学习，向实践学习。懂 得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。 (二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关 系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极氛围， 调动各方面的积极性，以形成合力。 (三)加强调研。 “没有调查研究，就没有发言权。 ” (四)当好参谋和助手。作为一名副校长,必须做好一把手的助手。 第 2 页 当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合, 服从组织纪律;当好学校教育工作的服务员，为教育教学中心工 作服务、为教学第一线的教师们服务，为广大学生服务。 (五)开拓创新。必须在学习和继承前任工作的基础上，不断地 开拓前进。 总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作， 以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从 原则，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，服务不偏位， 融洽不空位，具体说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当 好参谋;服从领导，当好助手;服务师生，当好桥梁。同时，要 以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动帮 助人，在以人为本的合谐氛围中开创工作的新局面，请大家一 如既往的支持我帮助我。不当之处，敬请指教!谢谢大家! 有幸成为实验中学的副校长，我感受到空前的压力，我将在以 下三个方面与老师们一道着力，为实中的发展增光添彩。 一、走进经典，建构我们的教育哲学 办个性化省级名校，是我们实中人智慧的办学抉择，是我们实 中共同的教育哲学。 我们是教育工作者，我们应该清楚地知道，教育是什么?教育追 求的终极目标是什么? 建构我们的教育哲学吧!让教育哲学指引我们的专业生活。教育 哲学素养，将决定我们专业生活的长度和厚度。 第 3 页 走进经典，读一读苏霍姆林斯基怎样培养真正的人 ，读一读 巴班斯基的教学教育过程化 ，读一读孔子、孟子、朱子的著 作，读一读肖川的教育的理想和信念 ，读一读吴刚平的校 本课程开发 ，也许，我们对教育的解读会让自己也大吃一 惊。 只有走进教育经典，只有深入教育的过去、现在和未来，我们 才可能为我们的专业生活提供一个宏大的反思背景，才可能卓 有成效地改进我们的育人实践，才可能真正建构起我们对教育 的信仰和追求，让我们智慧而快乐地生活! 二、经营课堂，营造我们的精神家园 老师的专业生命在课堂，老师的专业幸福在课堂。经营课堂， 就是在滋润我们的生命;经营课堂，就是在经营我们的幸福! 我县开展了新课程课堂教学常规课达标活动。我想，作为省级 示范学校的实中每名老师，不仅要全身心地投入这项活动，而 且应当自觉把建构“有效课堂” 、 “精美课堂”作为我们的专业 追求。 只有“敬业精业”的老师，才能建成“有效课堂”;只有“常教 常新”的老师，才能打磨出“精美课堂” 。 将自己融入课堂! 使自己享受课堂! 教育的幸福就会相伴我们每一天! 三、走向课程管理，厘清我们的努力方向 第 4 页 从教学管理走向课程管理，这应成为我们教学管理工作者的努 力方向。 在落实常规管理、创新常规管理的基础上，构建完善具有实中 个性的课程管理指南，规范提升课程思想管理、课程计划管理、 课程开发管理、课程实施管理、课程评价管理、课程资源管理， 课程管理保障，从管理层面更好地促进新课程得到全面的落实， 促进学生的成长进步，满足老师的精神需求，为创建个性化省 级名校做出我们每个人的贡献! 与实中老师共呼吸! 与实中发展共命运! 我将严格要求自己，善于学习，实事求是，与时俱进，努力成 为一个合格的带头兵。