【演讲稿】师德师风演讲搞范文：让爱在教育事业中闪光.docx

第 1 页 师德师风演讲搞范文：让爱在教育事业中闪光 特征码 NZdfaVnDcWDGwWAKsfyT 热门演讲 世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东 西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将 毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价 交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。 “谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。 ”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学 生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更 认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。 “爱”源于高尚的师 德， “爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出 自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是 稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。 看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着 阳光雨露。每天清晨“老师，您早。 ”那童稚的问候，给我带来 了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。 ”给 第 2 页 我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的 意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正 地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是 希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利； 那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局 限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代 人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超 越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学 习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是 始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱， 爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重 学生的人格。 唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：“师者， 所以传道、授业、解惑也。 ” 说的就是我们教师教育学生的第 一目的是“传道” ，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教 育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可 以了呢？不是的。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不 令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学 中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教 师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接 影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生 第 3 页 素质的培养。 “学高为师，身正为范” ，用自身的榜样作用和人 格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “桃李不言，下自成蹊。 ” 相信合格的教师才能塑造出合格的学生。 岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这 300 多 个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好： 为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成，我仍 需努力。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍 贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 ”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵； 用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共 同托起明天的太阳！