【演讲稿】永远不变的童心.docx
第 1 页 永远不变的童心 特征码 NkjTHdqxLpnfKJfyIPGw 永远不变的童心 依然记得九五年的那个夏天，我抱着满腔的热情和美好的憧憬 来到了这个美丽而又陌生的城市#张家港。说实话，当我看 到德积幼儿园的那块牌子时我并不为之激动，因为那并不是我 心目中的幼儿园，那只是一个简陋、破旧的幼儿园。可是当我 看到那群天真无邪的孩子时，我的想法改变了！那是一群多么 可爱的孩子，一张张稚嫩的小脸上写满了好奇，一双双清彻的 眼睛里充满渴望，我当时有一种冲动，似乎想把自己所学的知 识一下子都教给这些可爱的孩子们。可是事实并不如我所想， 因为语言的障碍我和孩子们无法交流，为此我向孩子们学习当 地的土话，孩子们跟我学说普通话。每当孩子们听到我说土话 时都会对我说：“王老师有劲嘞” ，虽然那时候还不明白这句话 的真正意思，但我知道那表示孩子们对我的喜爱。也正因为有 了这份喜爱，我的课才会上的比较顺利，孩子们的积极性也才 会高。也正因为有了这份喜爱才使我忘记了想家！ 虽然是一个 人住在宿舍里，因为有了孩子们的“光顾”也就不再感到冷清、 寂寞了。 那时候每个周末都会有一些孩子过来陪我，最初他们会用自己 第 2 页 的画的画来换走我所有的零食，后来为了让孩子们增长知识面， 我每次带上两个孩子去市区，记得那时的沙洲公园还在建设中， 外围用防护网拦上,我和孩子们就钻过防护网进去，虽然那时的 环境无法和现在相比,但那破旧的飞机，假山，还有那绿绿的草 地依然给我和孩子们留下了深刻的印象，也让家长深深地感动！ 直到今天那些家长看到我还会说:王老师,你的耐心真好,我们家 的宇宇经常提到你!每当我听到这些话,我的心中都会感到无比 的自豪。 工作的第一年就这样在孩子们的欢歌笑语中渡过了，工作的第 二年，我们班里来了一位特殊的孩子，她叫方小平，她是一名 智障生，自理能力几乎是零，嘴里还一天到晚流着口水，因为 经常喂她吃饭，至使我后来很长一段时间嘴巴里都充满口水。 但是看到她慢慢地自己会吃饭，会简单地与人交流，一天天进 步，我从内心感到高兴，她们的父母更是感激。 第三年，第四年，年复一年，一晃十年都过去了，这期间留下 许多我和孩子们的故事。在这十年里我也经历了德积幼儿园的 发展壮大，直到如今，我仍是每天从早到晚陪在孩子们的身边， 每次听到孩子们问：“老师，你刚才去哪儿了？”我的心里都 非常激动，我深深地知道孩子们离不开我，我也离不开孩子们。 岁月匆匆，许多事物都发生了变化，但是唯独那棵童心依然如 第 3 页 旧，就让这棵童心永留心中吧！
