【演讲稿】教师师德师风演讲稿-爱心是水创新是船.docx

第 1 页 教师师德师风演讲稿:爱心是水创新是船 特征码 KleuIpUGGUhpcnBqLpol 从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师，在我的心目中教师 是一杯水，纯洁;教师是一颗星，带来光明;它更是一幅风景， 桃李满天下!而今，我已是一名光荣的幼儿教师了，如果有人问 我：“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答：“是的，我 非常爱幼儿教师这一行。 ”因为在我的心目中早已装满了天真无 邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田， 我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。 爱心是水，滋润着你我的心田;爱心是金钥匙，能够打开孩子的 心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好： “捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是教师无私奉献的典范。 在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识 的培养他们的品格意志;对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸 成一把钥匙，寻找他的自信，打开她心灵的窗户;对生病的孩子， 我更是少不了关怀、探望记得我班有个性格非常内向的孩 子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没 兴趣，跟他说话，她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾 注了我的爱和我的教育，我时刻都在关注她。为了培养她的自 第 2 页 信，我开始鼓励她自己独立做事，有时我心里确实会有点儿着 急，但理智告诉我，我这当口一批评，我会更不知所措，所以 对秋秋，我必须具备了五心：爱心、耐心、关心、信心、细心。 时间一天天过去了，她终于有了转机，她开始轻声讲话了，面 对她每次小小的进步我都及时给予鼓励，她对自己更有信心了， 说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还常常举手发言了!是什 么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量， 教育的力量!在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松愉快的环 境,真正成为孩子的支持者,合作者,引导者。我和孩子一起生活、 游戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我 成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任， 用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至细微的情绪变化 都会被我捕捉，从中，我发现了孩子的兴趣、特长、爱好、潜 力，并根据孩子的个性特点，进行有针对性的教育，从而使孩 子的潜能得到开发，多元智能得到发展。 “润物细无声” ，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。 爱心是水，滋润着你我的心田;创新是船，载送着他们到达成功 的彼岸。21 世纪的教育是素质教育，21 世纪的人才应当是创造 型的人才。现在的幼儿园教育是要培养孩子的创造意识。教育 的改革，时代的发展，呼唤着有创造性的教师。怎样才能有创 造性呢?我们必须心怀一颗进取心，下苦功学习，向书本学，向 同事学，向孩子学，学电脑网络，学科技信息。在工作中，我 第 3 页 经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记 录幼儿的表现而加班加点。作为教师，我常常以研究者的心态 去对待教育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性;常常学 习幼儿教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的 知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满 创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画， 听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰的笑了。 一份耕耘,一份收获。在我的努力下，孩子们懂事了,懂得了如 何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画 了。当孩子们表演的舞蹈“快乐天使”在 2004 年北碚区教育系 统组织的“金猴迎春，童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声 时;当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖 时;当孩子们富有创意的画在全国中小学书法摄影比赛中获得金 奖、银奖、铜奖时;当孩子们说着一口流利的英语，讲着一个个 动听的故事时我欣慰的笑了。孩子们在成长，我也在进步。 当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在重庆 市举办的“我与纲要同行”论坛活动中获得一等奖时;当我 在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称 号时;当我成功的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、 家长的一致认可时;当听到孩子们说：“我最喜欢倪老师时” 我好感动，我好快乐! 如果孩子是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果孩子是花朵呢?我一 第 4 页 定做好护花的绿叶;如果孩子是卫星，我一定当好把他们送上万 里征程的火箭;如果孩子是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用 我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦 的，我们的工作是快乐的，让我们用爱心迎来孩子们对我们的 信任，对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才，护送他 们到达成功的彼岸。