15.一路花香教案.doc

15. 一路花香（学生课前准备：练习本、补充习题49页第二题、）1、 激趣导入1、我们来做个小游戏，看图猜一猜这是什么故事？狐狸和乌鸦、狐假虎威、揠苗助长、鹬蚌相争过渡：这些都是我们学过的寓言故事。寓言：通过短小的故事，虚构的角色，说明道理，给人启示。2、那么，怎么学习寓言故事呢？老师教给大家学习寓言的方法。知故事品角色明道理悟方法3、 今天我们就用这个方法继续学习一路花香这个寓言小故事。4、 板书课题：15.一路花香2、 全心品读，探寻花香（1） 知故事1、 请同学们拿出练习本，我们一起默写几个词语：水罐 完好无损 骄傲渗出 漏掉 惭愧 道歉撒下花种 浇灌 花瓶 欣赏2、 出示PPT词语，请大家根据这些词语的提示，分别用一两句话概括好水罐、破水罐、挑水工。（2） 品角色一、整体感悟1.课文向我们介绍了3个角色，你最欣赏谁？为什么？待会请你们谈谈对他们的看法。2.选择你喜欢的方式读课文，边读边批注。3.请学生反馈。二、品角色过渡：这只有裂缝的水罐能浇灌出一路花香，它可真了不起！可是读了课文，我们知道它自己却不这么认为，它的心情在不断地发生着变化，你能在文中找出表示它心情变化的词语吗？快速默读全文，用喜欢的符号画出这些词语。出示PPT，自主预学：默读课文。找出描写破水罐心情的词语，感受破水罐心情的变化过程。十分惭愧 一丝快乐 仍然伤心（一）体会“惭愧”1.师：“惭愧”是什么意思？（因有缺点、错误或未能尽责而感到不安或羞耻）十分惭愧可见程度更深。这只破水罐为什么感到十分惭愧呢？请读一二两小节，找一找，画一画。出示PPT：破水罐因为而十分惭愧。2.想一想，说一说，这是一只怎样的破水罐。这是一只自卑的水罐，它只看到自己的缺点，却看不到自己的优点和价值。3. 过渡：两年后的一天，破水罐终于忍不住内心的愧疚，向挑水工道歉，能不能把破水罐的惭愧心情读出来呢？请大家读一读破水罐和挑水工的第一次对话。并完成补充习题49页的第二题。读完以后再在小组内分角色朗读表演。4. 出示PPT思考：挑水工为什么要破水罐注意路边的花儿？破水罐听明白挑水工的意思了吗？（二）体会“快乐”（1）PPT出示：当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。（2）到底怎么样的美景能让这只破水罐有了一丝快乐呢？我们一起来欣赏欣赏。【出示图片】我们可以用什么词语来赞美这景象？姹紫嫣红 五彩缤纷 娇艳欲滴 百花斗艳芳香扑鼻 沁入心脾 翩翩起舞流连花间就让我我们一起美美得读好这句话！【出示“当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。”】这么美的景色，在破水罐的心里也仅仅只有一丝快乐，看来，在它心中，最多的还是什么？（3） 体会“伤心”1.这美好的景象有没有改变破水罐的心情？果然，到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为（引读）。总结：它的快乐是那么少，是那么短暂，因为它还在为自己的裂缝而自卑，为自己不能尽到责任而自责难过。2.破水罐再一次道歉，挑水工又是怎么回应的？（四）体会“欣慰”1.面对破水罐的再一次深深的道歉，挑水工说了一段意味深长的话，谁来为我们读一读？2.听了这段话，你们觉得这个挑水工是个怎样的人？（挑水工是个充满智慧的人）你们能从课文中的哪些词语可以看出挑水工很有智慧？如果，他对破损的水罐充满抱怨，那么换一个好的水罐；如果，他将破损的水罐弃置角落，那么就不会有一路花香；如果，他将破损的水罐加以修补，那么就只能挑两罐水。看来，利用破水罐的缺点，创造出更大的价值，挑水工非常睿智。3. 想一想，能不能把这句话换个说法？如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？如果没有你，主人每天就欣赏不到美丽的花朵。这就是破水罐的价值！三续写结尾过渡：故事写到这里，想一想，破水罐的心情还是伤心惭愧么？对！一定会发生第四次变化！会变得【骄傲、自豪、开心、自信、欣慰（板书）】为什么会有这样的变化？【板书：因为它明白了每个人都有自身的价值】1.这只有裂缝的水罐对挑水工说：“ ”。从此，当它来到小路边时， 。2.童心留言板。通过学习，我们对破水罐、好水罐、挑水工都有了深刻的认识，下面请大家选择一个角色，把你想对它说的话写下来。我想对 说：“ ”。4 明道理1.由那只有裂缝的水罐，你一定会想到生活中那些存在缺陷的事物。读了这个故事，你想对他们说些什么？（尺有所短，寸有所长）2.总结：是啊，世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不能骄傲自大，也不要太过自卑（妄自菲薄），只要恰到好处地利用其本身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人 。我们还要像挑水工一样，有一双善于发现价值的眼睛，做个善于利用的人。这样，我们生活的道路上将是一路花香。