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    谈到家庭教育模式.doc

    • 资源ID:7202108       资源大小:70KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    谈到家庭教育模式.doc

    谈到家庭教育模式:我们家应该属于放任型的家庭。因为从小生长在单亲家庭,父亲常年外出打工,对我跟姐姐的学习和生活基本上处于不闻不问的状态。虽然从小有爷爷奶奶的照顾,但是家里很穷,在生活上提供不了充足的物质条件。而且爷爷奶奶也都没受过什么教育。对于学习上的事情都是听任我们自己发展。当看到这个题目的时候,内心便有很多感慨。想来谈谈我们家的家庭教育模式。以切身体会向大家展示一个在放任型家庭长大的孩子的心声。 我们都知道,家庭教育模式主要分为四种模式:(一)溺爱型家庭,(二)放任型家庭,(三)专制型家庭,(四)民主型家。而放任型家庭主要是放弃责任,听之任之。家长错误地认为,对孩子的教育主要是学校教师的事,负担子女的生活才是父母的事。父母和子女各有各的活动范围,对教育子女漠不关心。一些家长持“自然发展”的看法,认为树大自然直,放弃教育责任。即使子女有错误、缺点,也任其自然,很少作教育引导工作。也有一些家长缺乏教育力量,或者对子女的教育作用相互抵触,缺乏有力的教育和监护,其结果往往是形成孩子我行我素的个性。 这是我综合了家庭教育上的一段文字。我们家的情况属于放任型家庭教育模式。但是形成原因,表现出来的特征与理论上的有一定出入。首先,第一个大的特点是:我生长在一个单亲家庭。父亲常年外出打工,根本没有与我跟姐姐共同生活的时间和机会。因此,对于我们的生活和学习基本上都不过问。这也造成我们子女与父亲之间的感情隔阂,即使现在父亲已经回家务农。我们之间的交流也非常少。但所幸的是,我跟姐姐并没有走上歪道。在祖父母的照顾下,我们一直十分独立自主。或许,这应该算是放任型家庭教育下,成就出的一个令人满意的结果。其次,我必须指明的一点是,我的父亲并没有放弃作为家长的责任,只是由于一些外在的条件制约,让他在孩子教育的关键期没有能够很好的执行教育的职责。而当他有条件和环境能够给我们进行家庭教育的时候,却发现我们都已经长大,已经形成了自己的事情自己做主的习惯。因此,一直到现在父亲对于我跟姐姐的学习和生活基本上还是不干涉状态。再次,我们家的教育一个显著特点是:父亲对于我跟姐姐的学习和成长,一直都是只问结果,不问过程。考试拿了第一名就高兴,到处炫耀。但是从小到大,父亲从来都不会检查我们的作业,也不会问我们在学校的生活过得怎么样?即使到现在,很少主动打电话给我们。也从来不会过问我们有没有生活费。 虽然,在这种放任型的家庭环境下成长,我跟姐姐都十分独立自主,也一直都很听从家长的话,是大家眼中的好孩子。其实,对于放任型的家庭教育模式,其危害不言而喻。很多在这种放任型家庭环境下成长的孩子,长大后很有可能会养成一些不良的习惯。他们大多不善于自恃自立,对世界缺乏好奇心,能力低,欠缺冒险精神。对孩子温暖、支持,却缺乏要求。他们倾向于回避、忽略孩子令人不愉快的行为,很少对孩子提要求。因为学龄前幼儿尚不具备自我教育、自我管理的能力,所以这种家长教育出来的孩子往往不成熟、不自立,很少去主动探索。他们常常为同伴所拒绝,因为发展相对滞后而不能接受自己,自我价值感偏低。

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