小学《争做文明小学生》德育活动课教案.docx

小学争做文明小学生德育活动课教案 小学争做文明小学生德育活动课教案作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？下面是为大家收集的小学争做文明小学生德育活动课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目的：通过本次德育课，让学生能够更好地贯彻落实小学生日常行为规范，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动重点：学习小学生守则和小学生日常行为规范。活动难点：引导学生在日常生活中要用小学生守则和小学生日常行为规范来约束自己的行为。活动准备：课前，每位学生熟背小学生守则和小学生日常行为规范的内容。活动过程：一、谈话导入，激发兴趣。师：同学们，大家好。这节争做文明小学生德育活动课的内容是有关行为规范的。你们知道什么是行为规范吗？你们对行为规范有哪些了解呢？现在我们就来举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。好吗？二、开展竞赛，加深理解。1、行为规范有哪四大部分？2、小学生守则有几条？分别是什么？3、在学校，同学们应该怎样相处？4、请说出五种文明礼貌用语。5、在升降旗仪式，应该怎么做？三、借用故事，升华情感。1、请一名学生讲孔融让梨的故事。2、教师讲程门立雪的故事。3、学生谈听完故事的感受。4、师总结：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像孔融让梨、程门立雪等许多历史小故事至今深深着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。