【演讲稿】高中生关于学习的演讲稿.docx

第 1 页 高中生关于学习的演讲稿 特征码 OUDWsMukmlwkUNMXCNMm 亲爱的同学们： 早上好!今天我演讲的题目是：提高自我学习水平。 自信心是学习的源动力，是提高学习水平的基本条件。在 学习过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学 习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力， 去完成学习任务。 “我能行” 、 “我要拼搏” 、 “我一定超过他” ，经常给自己这 种积极暗示，你就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到 快速提高。 自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况， 分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验， 分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学 习潜力、投入时间等情况。 第 2 页 在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目 标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。 送同学们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是 最聪明又是最好拿破仑” 。 高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习 任务，必需提高学习效率。高效学习的根本不是搞题海战术， 而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书 写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、 质疑批判能力、总结反思能力等。 一个有较强学习能力的学生，如果能在安排各学科的学习 中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习 过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的。 每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成 功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。 老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代 气息。对老师要施以“缠”字决，没解决的问题一定要缠到彻 底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽 悠了。在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提 第 3 页 出辅导课题。 同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研 究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。要追上这些同学， 你得挖掘出他们的优秀学法为己所用。要超越这些同学，你得 奋勇拼搏有所开拓创新。 同学们!相信自己是优秀的，这是×中学学子的自信，这是 ×中学的实力源泉。 我的演讲完毕，谢谢大家!