【演讲稿】语文教师竞争上岗演讲稿.docx

第 1 页 语文教师竞争上岗演讲稿 特征码 mhqIEcwSLMGiPoqLDbxO 尊敬的各位领导，大家好！首先我非常感谢校领导给我这次竞 职演说的机会。 我叫××，××年×月从××××毕业后分配到我校一直 从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研 究。 在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任××班、×× 班班主任工作。在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严 导其行” ，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任 了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师，指导的朗 读项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并 以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现 比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。 ××年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教 学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检 查、指导、反馈等工作之外，积极深入课堂教学，参与教研活 动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调 动了教师们的 参与意识，提高了课堂教学质量。 在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累 第 2 页 了经验，锻炼了能力，更重要的是对继续承担文科教学管理工 作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开 展工作： 一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在 首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动 全系教师的工作积极性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教 学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。 二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。从课程 设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、 拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合素质”的教学思路。 注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的 教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、 学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。 三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为 基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研能力为重点。 加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要通过 压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体 水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身 素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师 队伍。 四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。突破教材 吃透学科内容，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是 第 3 页 中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备， 从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧 迫性，在实践研究提高的良性发展进程中推进我校教育教 学的全面发展