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    【入团申请书】班主任工作总结:一年级工作总结(1).docx

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    【入团申请书】班主任工作总结:一年级工作总结(1).docx

    第 1 页 班主任工作总结:一年级工作总结(1)1 特征码 uydaUEHLpKKOMIqaVZAS 我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是 要养成良好的习惯” 。拿破仑.希尔说:“播下一个行动,你将 收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性 格,你将收获一种命运” 。是呀,良好的行为习惯对人的一生起 着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好 行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、 性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会 影响孩子的将来。 本学期我担任一(2)班班主任,面对 47 个朝气蓬勃,有思 想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,一个学期下来给我 最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又 要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实 到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把 班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,在“细、 实、活”上下功夫,力求收到较好的成效。我针对我们班活泼 好动的特点,做了如下的工作: 第 2 页 1、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养 学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意 力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制 度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的 行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时 刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下 课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个 性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣 誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、 “每月之星”评比等。每天一大早,我总是早早到校,放学了 就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱 劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,在校举行的 广播操比赛中,荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才 能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3.做好学生的安全教育工作 第 3 页 安全教育课我不会挪作他用,在课上,我教育学生遵守交 通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注 意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍 时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患 消灭在萌芽状态。 我国著名教育家叶圣陶说:“什么是教育,简单一句话,就是 要养成良好的习惯” 。拿破仑.希尔说:“播下一个行动,你将 收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性 格,你将收获一种命运” 。是呀,良好的行为习惯对人的一生起 着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好 行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、 性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会 影响孩子的将来。 本学期我担任一(2)班班主任,面对 47 个朝气蓬勃,有思 想,有感情,自我表现欲强的一年级学生,一个学期下来给我 最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又 要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实 到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。本学期我把 班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上,在“细、 第 4 页 实、活”上下功夫,力求收到较好的成效。我针对我们班活泼 好动的特点,做了如下的工作: 1、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养 学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意 力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制 度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的 行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时 刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下 课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个 性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣 誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、 “每月之星”评比等。每天一大早,我总是早早到校,放学了 就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱 劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光,在校举行的 广播操比赛中,荣获佳绩。通过各项活动展示学生各方面的才 第 5 页 能,发展个性,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3.做好学生的安全教育工作 安全教育课我不会挪作他用,在课上,我教育学生遵守交 通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注 意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课 课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把 安全隐患消灭在萌芽状态。

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