人教版四年级语文上册前测题.docx

人与人之间关爱的事前测题姓名： _一、下列材料属于写“爱”的故事的有（）A、自习课上，同桌帮我清扫呕吐的脏物B、生病了，妈妈送我去医院C、小明把我借给他的书弄丢了D、二年级的同学给残疾的妈妈洗脚E、妈妈为瘫痪的奶奶擦洗身体F、他不小心掀翻了我的书桌G、给灾区的小朋友捐款二、回顾写作方法。1、今天上午，可怜的卡罗纳来到了学校。他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也病了一场似的。选自卡罗纳句子中抓住了卡罗纳的 （）描写，让人体会到卡罗纳失去母亲后内心的（）。2、男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说： “看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。 ”选自课文给予是快乐的该片段主要抓住男孩的（）、（）两方面来进行具体描写。你是从哪些词语或句子中看出来的，请分别用不同符号把它们标出来。这些描写让你体会到了（）。三、请你回忆生活中发生在自己身上或身边有关的 “爱”的故事，并用两三句话把你印象最深的一个写下来。