四年级下册语文作业设计.docx

日期： 2.18班级：四年一班姓名：家长签字：一、看拼音写词语。g dtn mi nqng lu jng t ng sh nji c ngnjing n n二、形近字组词。谙（）镜（）孤（）厌（）停（）庭（）暗（）境（）狐（）压（）亭（）廷（）三、给加点字选择正确读音，打“”。1、众鸟高飞尽 （jnjn），孤云独去闲。2、湖光秋月两相 (xi ngxing)和(huoh)，潭面无风镜未磨 (m m)。3、江南好 (hoho)，风景旧曾 (zngcng)谙( nyn)。四、选字组词。1、亭停庭家（）（）下（）子（）住（）院凉（）2、暗谙音声（）（）练黑（）（）熟（）调（）淡五、小朋友，你能解释一下下面这些古诗句吗？1.众鸟高飞尽 ，孤云独去闲 。_。2.相看两不厌 ，只有敬亭山。_。六、按要求修改句子。1. 英雄的红军顽强地向山顶前进。 （缩句）2、海上日出真是伟大的奇观。 （改成反问句）3 、碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？（改成陈述句）4 、小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 （修改病句）七、阅读短文，回答问题。熊猫与山民四川崇庆县城西北的苟家乡， 重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。离苟家乡 20 多公里的岩峰村栅子，住着 15 户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来串门访问），到居民家里（不请自来串门访问）。因为“友谊深厚，”进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻箱倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可口食物，也帮忙吃一些。当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。 孩子走后，它们东张西望了一会儿， 便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌虚惊）。浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！1、在文中的括号里选择正确的词语。2、解释下列词语中带点字的意思。东张西望（） 虚惊（）鸣奏不绝 （）嬉戏（）望树兴叹（）3、选择正确的答案。第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（）A、表示强调，指友谊非常深厚。B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。C、表示引用，引用别人的话说明问题。本文题目的特点是（）A、以事命题。 B、以人物命题。 C、以动物命题。 D、以人物和动物的关系命题。4、阅读短文第一自然段，用“”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。 5、用“/”给第二自然段划分层次，并用小标题概括每层要点。 6、读了这篇短文，你有什么感想？12