小学体育论文-小学体育训练中安全防护措施探讨_通用版.docx

小学体育论文 - 小学体育训练中安全防护措施探讨通用版一、思想淡薄因素由于部分体育教师安全意识相对较差， 因此，在进行体育训练的过程中， 仅仅安排教学大纲上的教学内容， 而对相关安全知识并没有进行讲解， 很大程度上降低了学生对安全的重视程度。 加之小学阶段的学生年龄相对较低， 其自我保护意识以及能力相对较为薄弱， 因此其出现安全问题的可能性相对较大。 第四，着装因素。部分学校在体育训练的过程中，并没有对学生的着装、饰品佩戴、随身物品的携带等进行明确的要求， 因而部分坚硬物品的存在将会对活动中的学生产生一定的安全上的威胁。二、加强小学体育课堂训练中安全防护的措施根据上述小学体育课堂训练中不安全因素的分析，结合笔者自身的工作经验，对安全防护措施提出以下几点建议： 第一，提升教师对安全风险的判断意识。在体育教学的过程中，教师应对体育课堂训练中存在的安全风险进行正确的判断。由于受到传统思想的制约， 多数教师仅仅将财产及生命的问题当作安全问题，而对体育训练中的相关安全隐患没有予以足够的重视。 一般而言，多数体育教师未亲身经历过相应的安全事故， 其对部分事故的了解仅限于报道的层面上。 不同的人对同一事故的认识侧重点差异较大，因此容易出现对安全隐患的片面理解。所以说，提升教师对体育锻炼中风险的判断意识，对消除安全隐患， 杜绝安全事故有着积极的作用。第二，形成正确的安全思想。在小学体育教学的过程中，教师通常处于主导地位。 其任务在于针对课堂教学制定科学的计划，对相关课堂训练进行有序的组织， 对学校以及大纲的相关教学要求进行严格的实施。课堂训练的过程中，教师应运用合理的方式， 对训练气氛进行有效的调节，加强学生与学生、教师与学生之间的交流，建立和谐的关系。同时，在教学训练期间，教师应充分发挥自身的作用， 在合理控制自身情绪的同时， 还应对学生的情况进行合理控制。力争在活动中培养学生互帮互助、互敬互爱的精神， 为安全事故出现的几率降低发挥作用。 第三，落实健全的管理制度。 学校应针对体育课程安排等方面的实际情况， 制定科学的管理制度。 首先，学校应定期组织本校同学进行健康体检，对其身体状况进行全面检查， 从而能够让教师对每个学生的身体素质有着清楚的了解，以便在今后的教学训练过程中，对活动的内容以及活动的强度进行合理的安排。其次，在学校开学之际， 教师应对学生假期内的基本情况进行全面统计，例如伤病情况、治疗情况等，并将详细情况进行记录，在学校医务室存档。第四，完善硬件设施的检查。根据我国相关法律规定，学校应合理配备、齐全的体育教学器材， 且应定期地对相关设施进行检查。 因此，学校应在国家法律法规的基础之上， 结合学校相关设施的实际情况， 制定出针对性的硬件管理措施， 并认真加以落实。在日常检查当中，对于老化的、损坏的设备进行维修，对于质量未达到国家相关标准的设施进行及时的更换， 切实提高教学设施的安全水平。 同时，安排专人定期对相关设施进行检查和记录，落实责任。同时，学校还应组织体育教师定期进行培训， 强化其安全方面的相关知识水平， 对安全引起足够的重视，并根据日常安排的教学内容， 对其中存在的安全隐患进行合理的判断， 提高总体安全水平。 总而言之， 在小学体育训练的过程中， 安全问题是最为关键的问题，也是校方以及家长重点关注的问题。 因此，广大体育教师应提高工作期间的责任心，杜绝安全事故的发生。