《古诗二首所见》练习题1.doc

古诗二首所见练习题1人教版小学语文第二册识字四古诗二首-所见练习题一、我能正确读下列生字。所 牧 捕 蝉 闭 立二、读拼音写生字s l tng 古 树 牧hug 牛 关三、形近字组词牛 （ ） 关（ ) 闭（ ) 林( ) 午 ( ) 天（ ） 问（ ） 木（ )四、写反义词关闭-( ) 捕捉-（ ）五、写近义词 鸣-（ ) 捕-（ ）六、连线题牧童 振林跃歌声 捕鸣蝉意欲 骑黄牛忽然 闭口立七、按课文内容填空牧童骑， 歌 声振跃意欲蝉， 忽 然口。八、选择合适的字填写1、妈妈轻轻的（关 闭)上了门。 2、意欲捕（鸣 叫)蝉。 3、小明犯了错误，老师罚他(立 站）在门口。九、整齐的抄写下列词语。捕捉 牧童 黄牛 关闭 树林十、默写古诗所见 十一、先解释加点字的意思,再说说句子的意思。意欲捕蝉鸣:忽然闭口立：十二、加标点符号1、牧童说 这声音真好听2、多美的树林啊 十三、填空这首诗的作者是（ ）代诗人（ )。诗人先写小牧童的（ )，后写小牧童( ）,这从( )到( )的变化，写得既突然有自然,把小牧童( ）、( )的形象，刻画得活灵活现。十四、画一画 我想给所见画一幅插图。十五、我要把下面这首诗背下来。四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。答案一、我能正确读下列生字。略二、读拼音写生字古诗 树林 牧童黄牛 关闭三、形近字组词牛 （黄牛） 关（关闭) 闭(关闭） 林（树林） 午 （午后） 天（天气) 问(提问） 木（木头）四、写反义词关闭-(打开) 捕捉-(释放）五、写近义词鸣-(叫) 捕-(捉）六、连线题牧童 振林跃歌声 捕鸣蝉意欲 骑黄牛忽然 闭口立七、按课文内容填空牧童骑黄牛, 歌声振林跃意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立 。八、选择合适的字填写、皮皮轻轻的（关)上了门。 2、意欲捕蝉（鸣)。 3、小明犯了错误,老师罚他（站）在门口。九、整齐的抄写下列词语。略 十、默写古诗所见 略十一、先解释加点字的意思,再说说句子的意思。意欲捕蝉鸣：鸣：叫。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了。忽然闭口立：闭：停止。他就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。十二、加标点符号、牧童说:“这声音真好听?”2、多美的树林啊！十三、填空这首诗的作者是(清)代诗人(袁枚）。诗人先写小牧童的（动态)，后写小牧童（静态),这从（动)到（静)的变化，写得既突然又自然,把小牧童(天真烂漫）、(好听多事）的形象，刻画得活灵活现。十四、画一画略十五、我要把下面这首诗背下来。略