Unit7DaysoftheWeekLesson2教案.docx

Unit 7 Days of the WeekLesson 2教案一、教学目标：1能听、 、 、写 ：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday和 Friday 。2能听懂句型What day is it today? What do we have on Mondays?并能做出正确的回答。3能听懂、会唱歌曲“ My Days of the Week。”二、教学内容：1 ：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday 和 social studies, moral education 。2句型： What day is it today?和 What do we have on Mondays?三、教学重难点：1能听、 、 、写 ：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday和 Friday 。2能掌握Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday 的 音和 写；能 运用句型 What day is it today? What do we have on Mondays?四、教学准备： 卡片、磁 、 音机、英 程表、 件等。五、教学过程Step1.Warm up1 前播放歌曲“ My Days of the Week 。”2Greeting with the Ss.3看 并提 ：What time is it? Oh, it s 8:30. It . class. time（ for照班 表 学生 充并操 句型：We have today.）4引 学生学 理解 today。出示当天的日 ：Today is September 13th .Step2.Presentation1接上一 ， 出示当天日 提 并 写：What day is it today?引 学生 写Thursday。 写 It sThursday. 第一个字母“T”必 大写。2根据 表提 ：What do we have on Thursday?引 学生操 ：We have on Thursday.3根据 程表上的内容 星期一 行描述：We have.What day is it?引 学生 写操 （方法同Thursday）Monday 。4只出示Monday和Thursday 表，描述：We have and .What day is it?5接上一步，描述星期二的 程内容，We have , what day is it?引 学生回答。6用同 的方法学 周三。出示 卡：Monday, Tuesday, Thursday，反复几次后出 Wednesday。7引 学生操 ：We have and on . Wednesday教学生 程表中的新 程：moral education 。8教学 Friday ，引 学生拼 和操 句型。9提 ： What do you have on Fridays?教学生 程表中的新 程：social studies。Step3.Practice1呈 所学的五个星期 ,指名 。2展 一个新的 程表，和一个学生 行示范 。要求学生根据 表做pair work.3 Let s chant六、小结 ： Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday七、作业完成 后 ，根据 音 文