Unit6I'mtallLesson35教学设计2.docx

Unit 6 I m tall. Lesson5 3教学设计教学目标学习祝愿语Happy New Year ！ 学习形容词：new 和 happy学唱 Happy New Year! 这首歌，用以重现所学知识，并初步了解西方文化背景知识。教学重点难点正确听、说、读、写单词new 和 happy 正确听、说、认读对话。课前准备录音机、磁带、图片教学 过 程1. 热身复习(Warm-up Revision)（ 1）播放 Happy New Year 歌，让学生熟悉这首歌的旋律并迅速进入到英语氛围中。（ 2 ） 出 示 学 生 自 制 的 贺 年 卡 ， 老 师 根 据 卡 上 的 内 容 对 学 生 进 行 提 问 ， 如 ：（ 3）最后老师出示自己的贺年卡， 让学生猜猜老师的贺卡上画得是什么或是谁 ?老师可以提示范围，学生进一步地询问。2. 新课导入(Presentation)（ 1 ） 老 师 描 述 一 下 她 的 外 貌 ： She has big eyes and a small nose, 最 后 打 开 贺卡，shes Miss Liu 对同学说：Lets go and see Miss Liu （ 2）取出日历对同学们说： New Years Day is coming Let sgo and see Miss Liu 让一学生扮演 Miss Liu ，然后带领学生对她说： Happy New Year! 同学们可以借助日历明白这句话的中文意思。（3）老师扮演Miss Liu ，和学生做新年问候(Happy New Year) 问答练习。（ 4）先由老师带三、 四名学生一起试着表演这个对话， 使同学们对本课有一个完整的理解。然后请学生用自制的贺卡作道具，自己来表演这个对话。（5）表演过程中学习词汇new 和 happy。3. 趣味操练 (Practice) 分组比赛（1）学唱歌曲 Happy New Year!（2）进行 “歌咏比赛 ”，看哪组同学学得最准确、唱得最优美。（ 3）鼓励学生把歌曲配上动作放入对话中进行表演，也可以适当加入已学过的知识。板书设计：Lesson 35Happy New Year!作业设计：Listen and read the dialogue.