八年级生物下册第7单元第22章第3节《动物的主要类群》名师精编学案(无答案)北师大版.docx

名校名 推荐第 3 节动物的主要类群一主备人：审核：一、教学目标：1、 认识动物系统进化树，了解不同动物类型之间的亲缘关系。2、 通过“对某些动物进行分类”等活动，认识无脊椎动物和脊椎动物主要类群的常见种类和形态、生理特征，认识无脊椎动物和脊椎动物与人类的密切关系。3、 通过参与“将下列动物进行分类”，“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力，思维能力，分析问题能力，语言表达能力等。三，教学重难点1、“观察昆虫标本”和“将下列动物进行分类”2、无脊椎动物的类群及其形态、结构和生理特征。四教学过程A. 复习练习1. 蕨类植物生活环境在 _繁殖方式为 _，主要特征 _2. 种子植物：通过 _繁殖 ，种子植物分为 _ 植物和 _植物，裸子植物和被子植物的主要区别： _ ，被子植物又分为 _植物和 _植物。B 预习练习1（ 47页） 动物约有 _种，（ 48页）地球上现存的动物分成两大类：一类是身体里没有脊椎骨的动物，叫做无脊椎动物，如_、 _等，一类是身体里有脊椎骨的动物， 叫脊椎动物， 如 _、_等。按生活习惯分为_、_、_ _。2. （ 48页第二段）无脊椎动物又分为_、_ 、_、_、_ 、_ 、 _ 、 _ 等 。脊椎动物分为 _ 、 _ _ 、_、 _ 、_ _等。3.（49 页）最古老、最原始、结构最 _，整个身体 _构成的动物叫_。多数生活在 _中，少数 _。如 _使人换疾病。4（ 50 页）腔肠动物多数生活在_中，一般为 _细胞生物。 如 _ 、_、 _ 、_， _。海蜇的伞部结构称为_，可供食用。- 1 -名校名 推荐5.（50-51 上）扁形动物身体_、_，多数生活在 _、_，多数为 _。如 _、_，_ 等。6（ 52 页）环节动物身体呈_状，细长而 _，分成许多 _，多数_爬行。如 _、 _、 _， _。7（ 53 页下到 54）软体动物身体_，分为 _、 _， _三部分，体外有 _，常包有 _。如 _、 _、_， _。8(53 页 ) 节肢动物是动物界种类_，数量 _，分布 _的一个类群。地球上约有 _种 . 多数节肢动物_，有坚韧的_，可以防止_蒸发。身体一般分为_、 _ _，_三部分，每个体节有一对_ 。有发达的 _，灵敏的感觉器官和呼吸器官，可以完全适应 _上生活。 _是唯一能飞行的_，胸部有三对_、 _， _。8（ 54 页）刺皮动物全部生活在_中，如 _、 _， _。C.(49) 生物进化树为什么这样排列？五课后小结- 2 -名校名 推荐六拓展延伸1在常见的腔肠动物中，营群体生活的是()A水螅B海蜇C海葵D珊瑚虫2我们食用的“蜇皮”主要是海蜇的()A伞部B口腕部C整个海蜇D伞部的外层细胞3“米猪肉”是指()A含米粒的猪肉B含猪肉绦虫卵的猪肉C含猪肉绦虫成虫的猪肉D含猪肉绦虫幼虫的猪肉4下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中可能对生产活动造成危害的是()A能改良土壤并能提高土壤的肥力B是优良的蛋白质饲料和食品C可利用它处理有机废物( 如垃圾 )D过量的蚯蚓会吞食植物的根系5下列动物中属于环节动物的是()A蛔虫B蛲虫C涡虫D水蛭6身体里有由脊椎骨组成脊柱的动物类群，叫做()A脊椎动物B无脊椎动物C脊柱动物D无脊柱动物最古老、最原始、结构最简单整个身体由一个细胞构成的动物是（）原生动物腔肠动物扁形动物线形动物动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（）软体动物环节动物 节肢动物棘皮动物七布置作业：练习册17-18 页八，课后反思- 3 -