主题班会材料 我的青春谁做主？——“90”后谈“成长 ”.docx

我的青春谁做主？“90”后谈“成长 ”一、开场曲目蜗牛青春冬季昏暗的天空没有美丽的鸟儿飞过一汪孤寂的死水没有鱼儿欢快的游弋我飞上天空俯瞰投影在流水上的花发现它已在岁月的风中苍黄童年是一面完整的镜子青春却是一片斑驳的树叶是谁铺着满山满谷的忧思是谁枕着白云悠悠的梦春天的布谷鸟夜夜歌唱的可是曾经流逝的激情？亲爱的同学们，当代社会正处于急剧转型时期，升学就业压力极大，加上望子成龙、望女成凤的传统观念的影响，家长将殷切希望集于我们一身，却变成一个个巨大无形的壳，压在柔弱、稚嫩的肩膀。小小的蜗牛，背着重重的壳，也要一步一步往上爬。生于 90 年代的我们，是否也有同感呢？（3-4 人谈目前的困惑，围绕90 后，比如与父母无法沟通、网络问1题、学习压力大等等）二、刚才几个同学的发言挺有代表性的， 看来大家的困惑还真不少。恰好，我们班的几个同学设计的研究性学习的课题就是“大家对 90 后的看法”，他们还就这一问题做了一系列的调查和研究，现在有请他们派个代表上来汇报一下成果！ （掌声！）学生代表演讲。谢谢你们辛勤的劳动！我发现，刚才大家听得都很认真，甚至有不少同学还不住地点头，是在和自身比照吧？难道身为 90 后的我们真的是温室里的花朵，那么地不堪一击吗？三、 舟舟视频四、舟舟，你是好样的！自古英雄出少年，我不由得想起我们曾经观看的 09 年开学第一课里那个让大家数次感动落泪的 90 后少年，还记得他叫什么吗？马鹏飞。（图片展示）从岁开始， 他就照顾起因患糖尿病而双目失明、 与他相依为命的奶奶，每天早上点准时起床，先烧两壶开水，凉成温水，再灌到暖壶里，留着白天给奶奶喝。然后照顾奶奶穿衣服、洗漱、打针、吃药、做早饭，还要把奶奶中午的饭菜做好，收拾好碗筷后才去上学。晚上放学他一路小跑赶回家陪奶奶，做家务、写作业，到深夜才睡。从 5 岁到 15 岁，整整十年，风里来雨里去，周而复始，从不停歇。2家里的一日三餐他要心中有 ，市 的菜价、粮油价他要关注，每日的开 他得精打 算。 了减少开支，他学会了扎 ； 了更好地照 奶奶，他 掌握适合糖尿病人的食 。同 身 90 后的 ，生活的磨 是不幸的，但他勇于面 ，敢于承担， 一切都将成 一生取之不尽的 富。五、生于 90 后，我 有自己的困惑，也 行了 极的反思，甚至已 向着成功 了一大步。也 社会上 有一部分人并不看好我 ， 我 自私、成不了大事。但是，用事 ，用 力 明， 也不能否 ，世界是属于 90 后的，我 是有希望的青春一代！六、家 寄 七、 此，我 特地准 了一棵青春之 。人生伊始，我 赤裸裸地来，就像 棵 ，只有光溜溜的 杆。沐浴阳光，吸收养分， 雨，小 苗才会 成参天大 。 在每个人都有机会 青春之 添上一片 叶， 你 真思考， 并在 叶上写下 90 后的成 最需要的是什么！并和大家分享你的成 体 。八、下面 同学 依次上台， 把象征你青春希望的 叶 重 上。 最初的梦想音 响起。 如茵，郁郁 ，青春少年， 。390 后的成 需要，才有可能成 梁之材！九、朝气蓬勃的我 ，高呼着我 自己的口号， 着 的步伐向前冲出。 在 全体起立，高声呼出我 “ 90”后的宣言。向 80 后 手， 史属于你 ；向未来 手，我 是 90 后，要塑造 代的潮流；没有什么，可以阻碍我 的脚步，没有什么，可以改 我 的追求，没有什么，可以限制我 的自由，我 是 90 后，引 未来的 90 后。我就是我，不用 ， 我喜 的生活而生活，不用粉墨，就站在光明的角落；我就是我，是 色不一 的焰火，天空开 ，我要做最 的泡沫！4十、铮铮誓言，在耳在心，希望我们能够将它真正落实在今后的学习生活中！我很高兴和大家分享了这样一次非常有意义的活动。生于 90 后 ，正如我们自己感受到的那样，机遇很多，压力更大。那么，怎样才能把握好自己的人生，走好成长的每一步呢？我想到这样一句话：“宁可哭着喊累，绝不笑着喊悔”。我们的青春之树已经萌芽勃发，我们期待精彩，渴望成功，这一切都掌握在自己的手中，如果说今天的苦闷是明天的笑颜， 今天的努力是明天的成功，那么我们宁愿用今天的汗水和奋斗来换取明天的辉煌和成就。亲爱的同学们，真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。让我们一起奔跑吧！（奔跑音乐响起，全体起立）5