高中生物5.1生态系统的结构提分专练每课一练2(人教版必修3).docx
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高中生物5.1生态系统的结构提分专练每课一练2(人教版必修3).docx
名校名 推荐5-1 生态系统的结构一、选择题1在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鸡、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等。他们共同构成一个()A 种群B生物群落C生态系统D食物答案 C解析 题中的含义符合生态系统的概念。2如图所示是有关下列食物的叙述,正确的是()A 该食物有3 条食物链B鹰与鸟的关系是既捕食又竞争C该食物所处的生态系统为草原生态系统D鹰占有两个营养级答案 C解析 非生物的能量和分解者细菌不参与食物链()的构成, 故该食物只有两条食物链;鹰与鸟只存在上下环节关系,故不存在竞争关系;鹰在食物链中只处于第三环节,故只占有第三营养级;该食物中的主要植物类型是草,鼠具有挖洞习性,属于草食动物的类型,应属于草原生态系统。3从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于()A 生产者和消费者B生产者和分解者C消费者D分解者答案 B解析 硝化细菌在生态系统中为生产者,蚯蚓为分解者。4如果一个生态系统有4 种生物,并构成一条捕食食物链,在某一时间内分别测得这4 种生物 (甲、乙、丙、丁 )所含有机物的总量如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量1名校名 推荐增加,则会引起()A 甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降B甲、丙、丁的种群数量均增加C甲、丁的种群数量下降,丙种群数量增加D甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加答案 D解析 本题主要考查食物链营养级的确定方法。解答流程如下:综上分析可知,D 项正确。5下列有关生态系统结构的叙述,正确的是()A 每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B动 物都是消费者,其中,食草动物处在第二营养级上C自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分D细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两种答案 C解析 食物中的生物可能处在不同的营养级上,但是生产者和植食性动物除外,生产者一定是第一营养级,植食性动物一定是第二营养级。动物中有消费者也有分解者,如蚯蚓。细菌中有分解者也有生产者,如硝化细菌。6下列属于生态系统食物特征的是()来源 学# 科 #网A 一种生物只能被另一种生物捕食B食物链的环节数是无限的来源 :Zxxk.Com2名校名 推荐C一种生物可能属于不同的营养级来源 学+科 +网D食物上的生物之间都是捕食关系答案 C解析 食物链和食物是生态系统的营养结构,是根据不同生物之间的捕食关系而建立起来的, 由于一种生物可能不止被一种生物所捕食,同一种生物也可能捕食不同的生物,所以不同生物之间也存在着竞争等其他关系,同一种生物可能属于不同的营养级。又因为能量沿着食物链传递过程中将会逐级递减,所以食物链的环节数是有限的。二、非选择题7下图表示生态系统的食物图,请仔细分析后回答:(1)生态系统中,食物链交错连接成食物的原因是_ _ 。(2)该食物中,蛇和鼠的关系是_,食虫鸟和食虫昆虫的关系是_ _ 。(3)在该食物中,蛇共占有哪几个营养级_ _ 。(4)生态系统的成分中,图中只体现了两种成分,未体现的成分是_ _ 。(5)从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是_ _ 。答案 (1)多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级。(2) 捕食捕食和竞争(3)第三第四和第五三个营养级(4) 非生物的物质和能量、分解者(5) 生产者和分解者3