《草原》微课设计.docx

最新 料推荐草原中情景交融的表达方法一、导入嗨，同学们，又到了我们的幸福微课堂的时间了， 这节课，我们将一起来体会 草原这篇课文中“情景交融”的表达方法。二、授导过程（一）什么是情景交融呢？顾名思义， 情景交融就是作者在描写景物、 渲染气氛的同时，抒发出自己的思想感情。（二）描写景物时抒发感情在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。1、在第一自然段中， 出现了很多描写景物的句子，我们先来看看这个句子。读一读，想一想： 这个句子写出了草原哪个地方的景物？“一碧千里 ”是什么意思？是的，这个句子主要写了天底下的景物。和你想的一样吗？2、那么作者是怎样描写这些景物的？请你找一下：这个句子运用了怎样的修辞手法？从哪里看出来的？是的，主要运用了 比喻的修辞手法。把草原比作绿色的地毯，把羊群比作白色的大花，还把小丘比作中国画。3、那么我们现在不改变句子的意思而换一种说法，你看好不好？为什么？是啊，换了一种说法后， 句子就显得干巴巴的， 而运用了比喻的修辞方法更能写出草原上各种景物的美丽。4、那么作者如此细致入微、生动形象地描写这些美丽的景物，是想表达一种什么样的思想感情呢？我们可以联系自己的生活经验，想一想：当你第一次身处这样美丽的草原中时，会是怎样的一种思想感情？是的，是惊喜的、赞叹的，心中充满了赞美之情。5、小结：同学们，在这一部分中，作者并没有直接写出自己的心情，而是通过描写1最新 料推荐自己眼中的美丽草原， 让我们体会到他当时的赞美之情。 这就是本文情景交融表达方法中的第一种 描写景物时抒发感情。（二）渲染气氛时抒发感情忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。1、在第二自然段中，出现了渲染气氛的句子，我们先来看看这个句子。读一读，想一想：这个句子写的是什么时候的场景？是的，这个句子主要写了主人欢迎远客 的情景。2、那么这个场景给你一种怎样的感受？你是从哪些词语或句子里看出来的？是的，这个场景让我们感受到了热闹、愉快的气氛和主人的热情。3、那么作者渲染出这样的一种热闹愉快的氛围，是想表达一种什么样的思想感情呢？是的，这种写法表达了蒙古族同胞的纯朴热情和民族间的团结互助。5、小结：同学们，在这一部分中，作者也没有直接写出想表达的思想感情，而是通过渲染气氛来表情达意。这就是本文情景交融表达方法中的第二种渲染气氛时抒发感情。三、课堂总结同学们，现在让我们回顾一下本篇课文作者情景交融的表达方法：情景交融的表达方法可以分为 :1、描写景物时抒发感情。2、渲染气氛时抒发感情四、课后实践师：同学们，我们的幸福微课堂接近尾声了，其实在本篇课文中，还有很多通过描写景物和渲染气氛来抒发感情的的句子。请同学们课后运用本节课学到的分析句子、体会感情的方法，自己找一找这些句子，并体会一下作者表达的思想感情。2最新 料推荐这节课就到这里了，下课吧！3