项目管理培训心得.docx

最新 料推荐 很幸运的在今年 8 月份参加了 期3 天的 目管理培 ，在此之前 于 目管理很陌生的我在 3 天的培 当中收 了很多。 开始的 候， 得 目管理是晦 懂的，比如 个 目管理的概念：“ 目管理是以 目 象的系 管理方法。通 一个 性的、 的柔性 ， 目 行高效率的 划 、 、指 和控制，以 目全 程的 管理和 目目 的 合 与 化。”但随着慢 深入的学 和 践活 目管理其 是一 学 也是一种 ， 把每个 目都当作是一次 的 作。下面是我在 次培 中收 最大的几个方面： ：一个好的 ， 有一个共同 可的明确目 、合理的分工 作、良好的信息沟通、 之 相互信任并且能 极的参与到自己的 伍中。在我 平 的工作中， 我 所在的每个作 就是一个小 。按 按量按 、 科学高效的完成每一个任 就是我 目 。在工作中，我 都做到了互相合作彼此信任保 信息共享。一个 常常被比做是一个木桶，木桶的容量不是由那片最 的木板决定反而是那片最短的木板决定的。一个 的 力也一 是由能力 弱的成 决定的。因此 也要求我 不断的要求自己，在自己的 域中做 深的 研， 彼此鼓励相互学 。 都不去做那片最短的木板， 一来 内的学 气氛 烈， 此以往整个 的 力也会得以提高。 目 理： 目 理是 目管理的角色，是 目目 的 任人，同 一个 的灵魂人物。 目 理不一定是 个 中能力最 的人，却是 任最重大的那个。他 是有 的意志力、 凝聚力， 有抗 能力的人，不会 易被外界和他人影响。当然一个好的 人不必事必恭 ，只要他懂得用 才，懂信任，懂放 ，懂珍惜， 一来他的 会凝 出更 的力量，他就是一个 秀的 。沟通：沟通是决策和 划的基 ；是 和控制管理 程的依据和手段；是建立和改善人 关系必不可少的条件； 是成功 的重要手段。沟通如此重要， 想要 行有效的沟通就要求我 在与他人沟通的 候一定要尊重客 事 ； 言当中要付 感情， 不能是呆版冷冰的；要有目的 正的且明确的 点。在沟通 程中， 我 要善用 的 气不要 听者感 是在命令， 要学会 听； 度一定要自信。在面 面的沟通 程中， 我 得 要注意面部表情。可能在我 的工作 程中，与客 的交流主要是 件形式的，很少有当面交流的机会。但我 却明天都要与自己的同事 行面 面的信息交流，所以一定要保 自己的 度和表情都是 极的， 因 情 是可以 染的，一个人的坏情 或者坏脾气可能会影响一个 的工作 情和效率。 在沟通当中也要常常 行 位思考，因 行沟通是 了 听者明白，因此 的人要用听众熟悉的 言，并能 身 地的 听者着想，同 听众也要 极互 ，及 提出自己的疑 ， 才能就使沟通快速又准确。 在我 平 的培 当中最能体 。 管理： 管理也就是自我管理。一个人一生当中的 是有限的，而且1/3的 是在床上度 的。有很多成功人士或高考状元把自己的睡 到4个小 ，用 人睡 的 来充 和提高自己，所以他 得到了比 人更多的 从而 得了成功。当然，由于每个人的精神 型不同， 因此 种方法并不适用于所有人。所以就要求我 把在保 了充足睡眠之外的 好好的利用起来，从点滴做起。首先，我 要养成守 的 ， 我 自己的 的同 也不要浪 他人的 ；定期整理 境， 不 是生活 是工作中， 寻找物品都会浪 我 大量的 ；少看，少听无益信息；养成 的 ；随身准 零 ；活用零碎 ，比如等人等 、坐 的 ； 短 。其 ，很多 候，没 、累都是我 的借口。我 的培 老 已 60 多 了，而且他每天的 程排的那么 ， 常要 来 去 按理 他的 比我 的少，精力也没有我 旺盛了， 他却能保 一个月看一本 ，而且不是泛泛的看，是 。想想我 自己，XX 年除了 志以外，我只看了3 本 ，其中一本看到中 的 候已 不 得前面的情 了想想就 得很 愧。事前做 划 我 高效率的做事也很有帮助。而且 划不是死的，我 可以根据事情的1最新 料推荐 展 化 而改 我 的 划。事情也是分 重 急的，可以以此 依据，合理安排先从哪一方面着手。 急且重要的，当然要首先 理。接下来要 理的是重要不 急的，因 如果拖下去，它又会 成重要又 急的，如果每天我 都 自己置身于重要又 急的事情当中，必定 我 心 躁准确率也会大大降低。接下来 是 急不重要和不重要不 急。只要能 分出主次，做事的准确率和效率都会提高的。危机意 ：危机是无 不在的。老 当 了一个扁 例子：有一次，魏文王 名医扁 道：你家兄弟三人，都精通医 ，那到底 最高明呢？扁 道： 兄治病，是治于病 之前。由于一般人无法知 他事先能 除病因，所以他的名气无法 出去； 次兄治病， 是治于病情 作初始， 一般人以 他治 的都只是 微的小病，所以他的名气只及本 里；而我治病，是治于 重之 ，大家看到我做的都是大手 ，就以 我的医 最高明了 “事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制 ”。只是很多 候，我 并不能意 到危机， 是等失 了才后悔莫及。其 ，平 可以在前人的 中吸取 ，防患于未然。古人云：生于 患，死于安 。所以，我 要培养起 患危机意 。 就是我在 次 目管理培 当中的 心得体会 ，希望在接下来的生活、工作和学 中能更好的运用 会培 所得。2