19、七颗钻石.doc
19、七颗钻石教学内容19、七颗钻石课时2主备人黄琪时间执教人黄琪教材分析：七颗钻石：这篇精读课文是俄国作家列夫?托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。 教学目标知识与技能：本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。过程与方法：有感情地朗读课文。从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。情感态度价值观：体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。教学重点与难点重点：了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。难点：体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。教学方法自学、合作、交流、点拔导案调整第一课时一、揭示课题、教学目标1、直接导入。2、出示学习目标，学生明确。（1、认识生字，正确读写词语。2、正确、流利地朗读课文。3读懂课文，知道课文写了一件什么事。）二、指导学生自学、请同学们大声朗读自学提示：a)自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到不懂的地方多读几遍。b) 边读边想想，这篇课文讲了一件什么事？事情的起因、经过、结果各是什么？三、学生自学，教师巡视四、检查学生自学的效果1、读准字音，辨析字形干涸（）水（）gun舔（）净一瞬（）间咽（）喉咽（）唾沫呜咽（）2、多音字练习。(1)她累得倒(d o , do )在草地上睡着了。(2)小姑娘把水倒(do , do)在水里。(3)七颗钻(zun zun )石。3、指导"股"和"澈"的书写，学生练习股:右半部的上边第二笔是" "不是" 乚"。澈:右半部是反文"攵"而是折文"夊",中间的"月"第二笔是"丨"。五、学生讨论、更正，教师点拨这篇课文讲了一件什么事？事情的起因、经过、结果各是什么？起因：缺水经过：变化结果：星星六、当堂训练目标第一部分第二课时一、揭示课题、教学目标1、这节课我们继续学习七颗钻石2、出示学习目标：（1有感情地朗读课文。2从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。）二、指导学生自学出示自学提示，学生默读记忆。默读课文，想一想，水罐发生了几次变化？每次变化的原因是什么？画出关键词语，并做简单标注。三、学生自学，教师巡视四、检查学生自学的效果，学生讨论、更正，教师点拨（一）感受“缺水”。指名读第一自然段。关键词： “干涸、干枯、焦渴”。（二）体会“变化”。第一次“变化”。（1）谁来说说第一次“变化”的原因。先从书中找出相关语句来回答；再用“因为所以”的句式来简答。（2）这么漆黑的夜晚，一个小姑娘竟走出家门找水，水好找吗？从那儿可以看出来？我们可以想象：小姑娘为了找水，一定走了很多（生答），摔了（生答），吃尽了（生答），最后终于累得（生答）。指名读这部分内容，要读出寻水的艰难。（3）想象小姑娘睡着了他会做些什么梦。（魂牵梦萦的仍然是水和她的妈妈）（4）正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一灌水。小姑娘意外得到了水，自然是（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？指导用“喜出望外”说话。（5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？（6）有感情地朗读第二自然段，要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。第二次“变化”。（1）谁来说说这一次“变化”的原因。（2）小姑娘把水倒一点在手掌里，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成银的啦。（3）读读这段话，有什么感想？（4）师述：这么宝贵的水，小姑娘自己都舍不得喝一滴，却舍得给小狗喝。她关心他人，甚至是动物，却唯独把自己给忘了。多么富有同情心的小姑娘！她的美好品质又一次感动了上帝，因此水罐竟变成银的啦。指名读这段话。（5）自由读第三自然段，看看还有没有让你感到疑惑的地方。（水为什么没有洒一滴？）学生自由谈谈自己的看法。（她的孝心使上帝给了她又一个奇迹） （6）朗读第三自然段。（指名给这个自然段的朗读提提建议。）第三次“变化”。（1）说说这一次变化又是什么原因？（2）妈妈为什么不喝水？师述：是因为母爱，是母爱让她本能地心甘情愿地献出自己的生命，保护女儿的生命，母爱是多么的无私，多么的伟大！ （3）读一读第四自然段，让我们这些做子女的一起来体会一下这深深的，伟大的母爱。第四次“变化”（1）这次变化因为什么呢？（2）“小姑娘咽了一口唾沫”说明了什么？她心里会想些什么呢？ （3）师述：学到这儿，同学们一定被小姑娘的精神给深深感动，她不仅关心自己的亲人母亲，而且也关心毫不相关过路人，甚至关心一只动物小狗，她的心里装的全是别人，却独独没有自己，多么善良、多么伟大的小姑娘！你有什么话要对她讲呢？（4）上帝又一次被他深深地感动，所以（这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。）想象：此时罐子里的水不断的涌出，小姑娘会怎么做呢？ 五、当堂训练：指名看着黑板说出四次变化的原因，用“因为所以”的句式说。六、作业：长江学案板书设计七颗钻石缺水变化星星 爱心教学反思
