幼儿园中班健康评优活动：有趣的梅花桩.doc

凤凰城凤妍幼儿园新教师教学设计部门： 幼儿园 执笔人：、 执教人:叶飞蛹科目健康班级中十班时间2014-4-3教学内容搭救朋友教学目标知识能够在愉快的游戏中发展平衡能力以及动作的灵活性和协调性。能力能大胆地运用木桩进行各种体育锻炼，发展创造力。情感通过游戏，幼儿有合作精神以及参与体育游戏的积极性。教学重点幼儿自由地进行合作搭建路径并进行闯关。教学难点能够根据根据教师出示的图片进行搭建救助的路径。教学准备图片、木桩、拱门、音乐。教学过程时间教师主导活动幼儿主体活动设计意图3分钟热身运动：教师戴着慢羊羊的胸牌扮演村长带领着小朋友（喜羊羊和美羊羊等）伴随音乐跟着老师做热身动作。激发幼儿兴趣。 24分钟 基本部分：1、了解木桩的用途，教师出示各种各样的木墩，引导孩子观察。教师：“你们知道这是什么吗？它有什么用？”2、教师引导幼儿探索木墩的不同玩法。教师小结：我们可以绕障碍在上面走、跳跃、滚着玩、敲着玩、垒高。3、羊群练功，小羊们在练功场上自由练习，村长巡回指导。 教师：“我们现在的任务是去解救我们的同伴，但是达到灰太狼城堡的路很艰难。我们必须先练好本领，才能达到。”教师：“如果你从木桩掉下来了，要马上站起来，要不会被河里的鳄鱼吃掉。”4、游戏：搭救好朋友。 第一次搭救：跨过小河。小羊们在村长的带领下出发，达到城堡后看见的是灰太狼，并且被发现了，小羊们原路返回。 第二次搭救：走过一条长长的小桥、跨过一条弯弯的小河，钻过一个大大的山洞。小羊们达到城堡后看到的是青青草原上的小动物，它们成功解救。幼儿先自己创造不同的玩法。游戏从简单到难，先是同方向的模仿，然后是迅速做相反的动作的游戏，让幼儿有挑战感。3分钟结束部分：羊村庆祝。 存在宣布解救成功，回村庆祝，教师带着孩子们伴着音乐边唱边跳回到教室。幼儿和教师一起作放松运动。延伸活动幼儿可以在户外活动时进行此游戏。效果反馈