《卖木雕的少年》 (2).ppt
卖木雕的少年,人教版三年级下册,霍尔奇小学,张辉,游览 工艺品 壮观 出售 摊点 陈列 构思 观赏 掏钱 即将 流露 付钱 驮着 标准 牙齿,大 瀑布真是( )。 这里( ),景色( )。 摊点里陈列的木雕( ),( )。 其中象墩( ), 大象雕得( )。 我一看就( )。,名不虚传,游人如织,十分壮观,琳琅满目,各式各样,构思新奇,栩栩如生,爱不释手,学习建议: 阅读59自然段: 画出描写卖木雕少年言行、神情的语句。,“十五六岁、五官端正的黑人少年。 那少年走到我跟前,诚恳地说:“夫人,您买一个吧!” “您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。,我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,第九段:,思考:,我捧着象墩,仔细观赏,爱不释手。,我为什么遗憾?找出我喜欢木雕象墩的语句。,摊点里陈列的木雕( ) )、(。 其中象墩( ),大象雕得( )。我一看就( )但是因为象墩( )的,我要带的行李已经超重,只得放弃购买的念头,因此,我感到很( )。,琳琅满目,各式各样,构思新奇,栩栩如生,爱不释手,沉甸甸,遗憾,我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。,“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。,少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!”,少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!”,少年连连摆手,用不太标准的中国话说:“不,不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友!”我感动极了,连声说,“我们是朋友!”,作业: 必做:1、有感情地朗读课文。 2、积累四个字组成的词语。 (课文里或生活中的) 选做: 写几句你想对少年说的话。,