门古中心小学德育工作管理考评制度.doc

门古中心小学德育工作管理考评制度ABC考 核 要 点考 核 方 式 及 要 求得分德育常规(70分)资料填写(8分)1、按要求填写各种手册及资料，做到填写齐全、规范、保存完整、及时上交。查记载，平时与期末结合，一次不符合要求或未上交扣2分。学生管理(28分)2、结合时宜、实际撰写国旗下讲话；升旗时规范站位，为学生起到表率作用(3)查讲话记载，轮流讲演，有1次得1分，抄袭不得分；升旗时班主任与副班主任站在本中队的左右两边，班主任佩戴红领巾行队礼。3、集合、集会静、齐、快。(2)查教师是否到场组织，缺一次扣0.5分。4、“两操”规范、认真；大课间活动、课外体育活动有计划。(3)查教师是否到场组织，是否有计划，缺一次扣0.5分。5、卫生清洁保持好，队标志佩戴好，坚持文明监督岗制度。(9)每周最后一名扣0.5分。大扫除现场指导1分，早上检查清洁1分，坚守文明监督岗1分。6、建立班级常规或班规，加强日常管理(3)常规要求或班规上墙（1分），并有检查、有记录（2分）。7、晨读氛围浓。无不完成作业情况(2)发现一次班内打闹或干扰他班晨读扣0.5分。8、普通话、文明语效果好；学生中午放学整齐、有序。(2)师生交流用普通话，一次不用扣0.2分；放学时最后一节课教师组织学生有序离校。9、学习、行为习惯培养(4)根据学校方案制定班级方案，期末有总结，有过程资料（2分）；分阶段检查学生习惯培养情况。（2分）。安全教育(8分)10、认真落实安全目标责任书(4)完成每月一次的安全自查，缺一次扣1分11、实践活动(2)按要求提前上报安全预案，无预案不得分12、做好安全教育记载(3)填写班务日志2分，有安全教育记载1分班队建设(12分)13、按要求板报或学习园地更换。(2)缺1次扣1分。14、班级设计个性化(2)依据平时和期末检查评分。15、坚持开展班队主题教育活动。(3)有记载3分，承担片区以上活动4分。16、小干部培养。(5)组织机构健全，责任落实，形成轮换制；班主任、副班主任每月召开一次班干部培训会，有计划，有培训内容。缺一次扣1分。家校联系（8分）17、家长工作服务意识强，家访效果好。(8)每期两次家长会(4)与家长有联系记载详实(4)。不发表不损学校形象的言论。德队活动(6分)18、积极参加校、区组织的各项活动积极配合4分，节目获奖2分，无故不参加该项不得分。德育研究(18分)论文撰写(8分)19、规范、1000字以上，有新意。抄袭不得分。每年进行一次论文评选。获校内及以上等级奖8分，未评奖5分，未交不得分。课题研究(5分)20、参与相关德、队工作课题研究。(3)查记载。 21、收集整理资料、摘抄德育信息。(2)查信息摘抄本。承担、参与德育研讨(5分)22、承担任务积极主动，准备充分。(4)承担4分，参与2分。23、积极发言，记录规范、工整。(1)查学习记录。学生组织(12分)组织机构24、有机构负责人、骨干分子2查记载计划周密具体25、时、地物落实，指导得力2查活动开展记录26、计划、总结、报告书写规范3详实可操作2，按时上交2过程资料详实27、活动开展有详实的记载5参与活动考勤记录、文字、图片收集整理、个案记录等。备 注 1、班主任教师对学校行政、科任教师、后勤人员可择优聘其担任本班协管员，未被聘人员应向班主任提出申请，由班主任核准，原则上一班只设一名协管员，协管员的德育考核分由所在班班主任核定，不得高于班主任。2、“学生组织”的指导教师原则上由学校指派，也可根据特长，自己申请组建学生组织。3、班主任工作考核，以班主任费发放形式体现。