液体压强教学案.doc

03a371692a38cb53686b56739e1183e5.pdf 先学后教 师生合作 训练拓展 八 年级 下 学期 物理 教学案 （ 2课时）课题：液体压强 班级： 八（3） 设计人：吴正权 学 习 目 标：1.知道液体内部有压强，各个方向有压强。2.通过实验探究知道液体压强的规律。3.通过探究活动会使用微小压强计。学习重点：液体压强的规律和计算学习难点：液体压强的规律和计算教 学 流 程：学生活动教师活动一、自主预习 1.由于液体受到 的作用，容器内的液体对容器 压强。2.液体内部朝各个方向都有_,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_,同一液体内部的压强随着深度的增加而_,另外液体内部的压强还与 有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_。3.计算液体压强的公式是_,其中液体密度的单位是_,深度的单位是_,压强的单位是_。4.由液体压强的公式可知，液体压强与 有关。5.连通器指 。连通器的特点： 。连通器的应用： （。智慧引领 教师检查学生的自学情况，收集学生在学习中提出的疑问，全班共同解答二、自信展示1.(1)实验：有一两端开口的玻璃圆筒，下端扎有橡皮膜，让学生观察橡皮膜表面与筒口相平；将红色的水倒入玻璃圆筒，观察到什么现象?(橡皮膜向下凸出)，这说明了什么问题？(2）容器加入水后，蒙在容器底的橡皮膜会 （凸起或凹陷），表明水对 产生了压强 也可以看到侧壁的橡皮膜向 （凸起或凹陷），说明了水对容器的 产生了压强。（3）演示：把水倒入侧壁在不同深度开有三个小孔的圆筒，观察水是否会从小孔流出，能流出说明什么问题？总结：根据以上实验表明，液体由于受 作用，对容器 部有压强；对阻阻碍液体散开的容器 也有压强。2.对照教材完成P34页探究实验。根据实验数据分析液体压强规律。液体对容器 和 都有压强。液体内部向 方向都有压强。液体的压强随 增加而增大。同一深度液体向各个方向的压强 。3.师生共同推导液体压强公式教师介绍压强计的构造和使用强调：注意：单位用 ，h用 ，p才是Pa，液体的压强只跟 和 有关，液体压强跟所取 无关。 三、自我提高1.潜水员潜入水中较深的地方就觉得耳膜痛，主要原因是_。2.液体的压强跟_ 和_ _有关系，根据这一结论可知等质量的水分别装在细长的玻璃管和一个盆里，那么水对玻璃管底的压强_ _水对盆底的压强。3.潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是_Pa。若他的身体表面积为2m2,则他受到水的压力是_N。(g=10N/kg)4.塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是_。(g=10N/kg)5.甲乙两只完全相同的试管,都装有水,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,如图所示,设液体对两试管底部的压强分别为P甲和P乙,则P甲_P乙。6.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:_。7.如图所示,容器内的液体对底面的压强为P1,当把它倒过来时,液体对底面的压强为P2,则它们的关系是( )A. P1>P2 B. P1=P2 C. P1<P2 D. 无法确定8.关于液体的压强下列说法中正确的是（ ） A.液体的压强随体积增大而增大 B.液体的压强随质量增大而增大C.液体的压强随深度增大而增大 D.液体的压强随密度增大而减小9.如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将 ( )A.逐渐变大 B.逐渐减小 C.不发生变化 D.先变大后变小10. 如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求: (1)水对容器顶的压强(2)水对容器底的压强(3)水对容器底的压力?(g=10N/kg)“三自一引”教学模式 自主预习 自信展示自我提高智慧引领 - 3 -