《 10.1 浮力》导学案.docx

10.1 浮力导学案学习目标1. 知道水中的物体受到浮力的作用 .2. 会用称重法求解物体受到的浮力 .3. 了解浮力产生的原因 .教学过程 :（一） 创设情境引入课题展示教学图片 ：展示航空母舰、鸭子、热气球等图片提出问题：1钢铁制成的轮船为什么能在海面上航行？2. 鸭子为什么能漂浮在水面上？3孔明灯、热气球为什么能升空？受力分析 :辽它们都受到竖直向下的，这个力的施力物体是,还有一个向上托的力，施力物体是,方向是：，这个力是。动动脑：木块、乒乓球受到浮力漂在水面上，在水中下沉的物体（如浸入水中的苹果、石块、铁块等） ，它们受到浮力吗？（二）进人新课一、浮力1.演示实验：测量铁块浸没水中后的浮力思考：铁块浸没在水中后，测力计的示数有什么变化？说明了什么？2. 称重法测量物体受到的浮力：(1) 用弹簧测力计测出物体所受的重力 G;(2) 把物体浸入液体中 , 记下此时弹簧测力计的示数 F 拉 ;(3) 物体受到的浮力F 浮 =。二、浮力的产生原因提出问题：浸在液体中的物体为什么会受到浮力呢？仔细说读 P50内容，完成下列问题这是因为液体内部存在着，前后左右所处四面压力相互抵消，而上下表面的压强是下表面压强比上表面压强,作用在两个表面上产生压力，其中上表面受的压力 F 向下 比下表面受的压力F 向上 要,故两表面受到的合力是,这个合力的方向是.而这个合力就是。原因：。实验与观察（观看视频）演示实验 ：乒乓球实验1. 将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起；原因：2. 将瓶下口堵住，乒乓球浮起。原因：课堂练习1一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，请画出小球受到的浮力方向？2.一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为27N ，把它浸没在水中称时，示数为17N，它受到的浮力是多少牛？3.一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为 5N，底部受到水的压力为 13N。你认为这个物体受到水的浮力为多大？课后反思：