《中国结》导学案.docx

语 文 课 导 学 案班级：四 年 级姓名：评价：学第一课时1、正确、流利、有感情地读课文。能用自己的话概括课文主要内容，理清课文层次，会用自己喜欢的方式画文章思路图。习2、了解中国结的特点及象征意义，感受其中包含的中国心，中国情。目标第二课时3、结合生活实际，写一写有关中国结的故事。4、积累本课好词佳句。重点难点了解中国结的特点及象征意义，感受其中包含的中国心，中国情。核心问题中国结为什么特别受宠？如何理解课文中的“头”？教学时活动内容教学行为策略课件使用环节间说明创设1、出示中国结，导入。情境，32、板书课题，质疑。导入分导入新课，简介背景。不使用第新课钟一课初读1、学生自读课文两遍。时主课文，101、读懂课文，概括课文主要2、在活动单上简要写出大意。不使用课要概括分内容。3、小组交流。件大意钟4、两名学生班级交流。导5、用双色笔在活动单上补充。学过程第 三101、默读课文，自主画出课文再读2、理解课文思路 。的思路图。环节使用课文，分2、组内展示：讲解思路图。实物投影理清钟3、两名代表在全班展示优秀仪展示思思路思路图。路图。4、补充。第教学时活动内容教学行为策略一环节间课1、细读 3-5 段，自己画出时品读中国结受宠原因的句子， 小组主交流。课文，要173、探究核心问题：中国结为2、理解“头”，自主思考，写探究导分什么特别受宠？如何理解课在活动单上， 小组交流，全班感悟学钟文中的“头”？展示，补充修订。过3、朗读感悟程板中 国 结书受宠设中国心中国情计教学时活动内容教学行为策略环节间课 内 创254、小练笔： A我和中国结1、自主创作。作，综合分的 故 事 B 我爱 中国钟2、班内展示优秀作品。提高结。（选其一完成）第1、听写词语，组内互批。二课学文102、读读优美语句，摘抄在活时积累，动单上，组内交流。主畅谈分5、积累优美词句，完成练习。3、写出学完本课后自己在其要收获钟他方面的收获，组内交流。导1、小组内谈学习体会，展示学5过学习活动单，完成活动单上的自程小结，分个人、小组学习情况小结。评、互评。同伴钟2、组内学习评价（打分） 。互评3、教师小结、评价。课件使用说明使用投影课件使用说明不使用课件。不使用投影。不使用课件