【思想汇报】教师思想品德教学反思思想报告范文推荐.docx

第 1 页 教师思想品德教学反思思想报告范文推荐 特征码 eBOVmMCYNHLzgbsrlFGb 。 敬爱的党组织： 初中思想品德课主要任务是，使学生学会做人、学会做事、 学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会，分析问 题、解决问题的能力。思想品德课如何激发学生学习品德课的 兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的。反思以 往，结合自己的教学，浅谈几点反思体会。 一、要自觉提高自身素质 第一是自身的专业知识要扎实，更新，业务能力要提高;第 二是老师的言行修养、道德觉悟要提高。要提高素质，必须扎 扎实实地做到如下几点。 1.坚持学习。 2.勇于反思。 3.为人师表。 4.老师要尊重学生。 5.老师要保持快乐心态。 二、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率 初中思想品德素质教育的主渠道仍然是课堂教学，必须坚 第 2 页 持“老师为主导、学生为主体”的教学原则，改进教法，创设 良好的课堂教学环境，才能提高课堂教学效率。无论采取怎样 的方式，总之，要体现老师为主导、学生为主体，面向全体学 生，全面发展的教学原则。达到传授知识，提高学生政治理论 知识水平，又发挥德育功能，提高学生道德觉悟和政治素质， 使知与行统一。因此，每学完一节内容，只要是与学生活学习 有关的，我几乎都要学生反省自己的行为，引导他们学着解决 遇到的问题 三、利用好社会大课堂，与社会实践相结合 理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是初中思想品 德课推行素质教育重要途径。其主要方式就是学到相关知识的 时候，让学生结合社会调查采访，联系自身和同学的实际，开 阔学生的视野，然后在课堂上进行讨论分析，写德育小论文。 这样，使学习生动活泼，在思想品德课所学的知识得到检验， 得到升华，从而激发学生对社会的认识和追求，有效地提高学 生思想品德学科的理论素质和思想、道德、觉悟水平，获得良 好素质教育效果。例如，针对学生厌学，在讲“珍惜受教育权 利，履行受教育义务”时，考虑学生去落后农村不方便，我结 合学生实际，让学生上网搜集落后学校条件的相关内容和图片， 加上自己集的，做成课件，通过和我们学校的条件对比，展示 给学生，使学生从中受到教育。 反思带来的收获我感受颇深，如今也尝到了一定的甜头。 第 3 页 “亲其师，信其道” 。受学生欢迎和喜爱的老师，往往对学生产 生一种亲和力，对学生的教育事半功倍。快乐老师就是教育教 学的快乐，就有学生学习生活的快乐。这就是新型师生关系要 求做到的，做得还不好，还需不断学习。