《认识方程》复习.doc

津洋口小学 四年级数学自主学习导学案年级:四年级 设计者：沈琴丽 时间：5.25课题: 认识方程复习教学目标：本节课我们主要复习方程的相关知识，同学们通过本节课的复习要掌握如何用字母表示数，怎么根据题意列方程，求方程中的未知数。能够解决有关方程的实际问题教学重点：解方程和列方程解应用题激趣引入师：我们已经学完第五单元认识方程，本节课我们一起把这一单元复习巩固，你们学过这一章，有些什么收获？（学生回答）课件出示：课题，学生齐读学习目标，本单元复习提纲：1.用字母表示数。2.列方程。3.解方程。4.用方程解决实际问题复习流程一、 师：在复习之前，大家一起回顾重要知识点，问题串，1、什么时候用字母表示数?2、用字母式表示数有哪些规定？（学生边回答边板书）3、什么是方程？什么是方程的解?4、我们解方程是什么原理?5、用方程解决实际问题时有几步?二、 师;同学们回答的很好！学好数学最重要看会不会做题！下面我就带领大家进行闯关，看大家到底学的如何！我们以四个大组为单位，比一比，看那个组表现好一些，你们有信心吗？请大声告诉我！三、 第一关：填一填1）红红原有5本课外书，又买来a本，现在一共有（ ）本。（2）四年级有人，三年级比四年级少15人，三年级有（ ）人。（3）大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ ）吨。（4） 16盒牛奶共花了 y 元，平均每盒牛奶（ ）元。（5）儿子今年m岁，爸爸的年龄是儿子的5倍。爸爸和儿子一共（ ）岁。第二关：看谁能力强：下面的算式是方程吗？ 16+x 32+x 0.6y16.2 16+4 14-x> z6请你当裁判（1）7519是方程，不是等式。 （ ）（2）方程 y1220的解是y=8 （ ）（3）3个b连加可以用式子3b表示。 （ ）（4）等式两边都乘（或除以）同一个数，等式仍然成立。 （ ）第三关：解方程1）585200 2）634.83）3624 4）721.4 5）8-4016(请学生上台演版)第四关：看图列方程2、从30里减去与2的积，差是14。求3、一个数的4倍与15的和等于41。这个数是多少？列方程解应用题4、（1）养殖场养鸡2300支，养的鸭子是鸡的3倍，养殖场养鸭子多少只？（2）一个文具盒12.5元，一个书包是文具盒的5倍还少1.8元，一个书包多少元课堂总结通过复习，你有什么收获，还有疑问吗？