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    七年级下册中期考试政治试卷.doc

    • 资源ID:8958138       资源大小:59.50KB        全文页数:5页
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    七年级下册中期考试政治试卷.doc

    七(下)中期考试政治试卷(闭卷,四个大题,满分50分,与历史共用90分钟)班级_姓名_考号_得分_初一在整个初中阶段很重要,有扎实的基础,会使学习更加轻松。希望您学习成绩突飞猛进。一、单项选择题(下列各题只有一个答案最符合题意,请把你认为正确答案前的字母填在题后括号内。本大题共10个小题,每小题2分,共计20分)1、笛卡尔说:“尊重别人,才能让人尊敬。”这句话告诉我们( D )A.自尊的人知道自爱 B.自尊的人懂礼貌 C.自尊的人知荣辱 D.自尊的人知道尊重别人2 、 皖南事变后,叶挺将军被国民党囚于狱中,蒋介石以高官厚禄,一再劝降,叶挺将军丝毫不为所动。在狱中写下了囚歌“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!”叶挺将军的诗句体现了一个革命者的( C ) A 、兴趣爱好 B 、较高的文学修养 C 、人格尊严 D 、不愿过优越的物质生活 3、家喻户晓的作家韩寒,小时候数学不及格,数学学不好,他就在写作方面发展自己,最终走上了文学创作之路,他写的三重门等作品深受中学生的喜爱,韩寒成功之路给我们的启示是( B )A、 学不好的科目就要及时放弃 B、要根据自己的长处,天赋确定自己的努力方向C、 完全可以根据自己的兴趣,爱好来学D、 在学习上要走捷径4、“温室里的花朵经不起风雨”给我们的启示是( B )A、我们要更多地呵护温室里的花朵 B、青少年只有学会自立才能在社会上立足C、娇宠溺爱的家庭培养不出独立自主的少年 D、“温室里的花朵”比喻当代的青少年5、当人们有了独立的愿望,即自立的意识后,要培养自己的自立能力,最基本的就是要( C )A、争取做大事,以证明自己的能力 B、自己的事情自己做主C、立足于当前的生活,学习中的问题,从小事做起 D、相互帮助,相互依靠6、缺少自尊自信,就像一艘搁浅的航船,难以驶向成功的港湾。这句话的意思是( C ) A、航船需要港湾停泊 B、一艘航船容易搁浅C、有成就的人离不开自尊自信 D、自卑是人生的第一大敌7、在我们的学习生活中,要真正做到尊重他人,就必须( D )懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 关注他人的尊严要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人 不做有损他人尊严的事A、 B、 C、 D、8 、某市高考状元曾是一位落榜“秀才”。但他坚信凭自己的实力一定能实现儿时的梦想?迈入北大。经过一年艰苦的学习,经过一遍遍“北大不相信眼泪”的自我历练,梦想终于变成现实。这一材料表明( A ) 自信者面对失败,不轻言放弃 自信者有着乐观的心理品质 自信有助于事业的成功 只要自信,就能达到预期的愿望,从而获得成功A 、 B 、 C 、 D 、 9、北京有一所宏志中学,各省市有许多“宏志班”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在困难的高中学生。这些学生 “人穷志不短”,经过努力,顽强拼搏的他们以100的升学率几乎全部被重点大学录取。但是,有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而一无所获。这告诉我们( D )自强是进取的动力 自强是通向成功的阶梯人生自强少年始自强者昌,自弃者亡A、 B、 C、 D、10、郑虎因患“脑瘫”,一岁半时仍不会走路,但他没有因此而丧失生活的勇气。长大后,在父母、老师的帮助下,刻苦努力,自强不息,取得一个又一个优异成绩。在家里,自己的事情尽量自己做,并凭着优异成绩考取了济南卫校。这说明( D )自立、自强是走向成功的基石自立者,才能选择并走向自强之路自立者,才能积极进取,不断超越自我自立者,才能努力完善自己,积极服务社会 A.B. C.D.二、简答题(本大题共3个小题,每小题4分,共12分)1、小艾同学在小学时一直成绩很好,进入中学后,由于不能适应,渐渐有点跟不上大家了。她明知如此,但碍于面子,不敢公开承认自己的弱点,更不肯向比自己高明的人请教。理由是:“这样会伤害我的自尊,而我是一个自尊心很强的人。”请问: (1)小艾同学对待自尊的心理正确吗?为什么?(2分)不正确。因为这种“自尊心太强”的心理,实际上是一种虚荣心理(或小艾用所谓的“自尊心”来掩盖自己的弱点)。(2分) (2)她应该怎么调整?(2分)在与他人的比较中认识自己,摆正自己的位置;客观公正地与他人比较,取人之长,补己之短,克服虚荣心理等。(2分)2、在一次全校的演讲比赛中,七年级的三位同学在台下准备:小明想其他人都怎么能和我比,冠军一定是我的!小华虽有点紧张,但不断地暗示自己不要担心,要相信自己会取得好成绩的。小兰心想我声音小,胆子也小,肯定不行,其他人多优秀啊,我一定不行。(1)结合所学知识,评析他们三个人的心理状态?(3分)小明的心理是自负的心理,自负的人自以为了不起,看不起别人,自以为是;(1分)小华的心理是自信的心理,自信的人能够实事求是地看待自己,既看到自己的能力,也看到自己的缺点;(1分)小平的心理是自卑的心理,自卑的人轻视自己,往往看不到能力,即使可以做得很好,也不敢尝试。(1分) (2)三个人当中,谁最可能成为胜利者?为什么?(1分)、小华会胜利,因为自信是成功之基,自信的人具有追求成功的心理素质,而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。(1分)3、面对激烈竞争的社会,一些外国的家长很重视培养孩子的自理能力和吃苦精神。如美国的家庭让孩子割草、粉刷房屋等;德国的家庭让孩子擦皮鞋等;日本的孩子在课余时间在饭店端盘子、洗碗等。上述这些国家中,父母教育孩子的共同之处是什么?他们为什么要这么做?(2分) 普遍重视从小培养孩子的自立能力。治理作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们养成良好道德凭着的过程。 我们不可能永远生活在家庭的摇篮和学校的温室中,终究要走进社会,经风雨、见世面(2分)同上述国家相比,我们国家的父母在教育子女时还应该怎样去培养他们的这种能力 (2分)培养自立能力,最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起。要培养自立能力,也要大胆地投身社会实践。(2分)三、分析说明题(本大题共2小题,每小题6分,共12分)1 、 材料一 东汉时期学者邴原,常常因酩酊大醉而耽误了学业。为了读书求学,他毅然戒酒,在九年中滴酒不沾。 材料二 英国大文豪萧伯纳的成才之路历经了一个漫长的探索过程。他受母亲影响,想在音乐和绘画方面有所成就,但实践显示他在这些方面没有多少才华,于是他又研究社会经济问题,去为商人代写商品广告,事实证明他也不行。一个偶然的机会,他参加了玩偶之家 的业余演出,大获成功。他开始了剧本写作。在不长的时间里,他竟创作了大小剧本 51 个,成为世界著名的大戏剧家。 阅读材料后回答: ( 1 )邴原的成功对你有什么启示?(2 分)告诉我们要想成功就要勇于并善于战胜自己的弱点。因为能够战胜自己弱点的人,必定能自强。自强是通向成功的阶梯。邴原正是以极大的毅力戒了酒,才最终使自己自强,并走向成功。(2分)( 2 )萧伯纳为什么经历那么多的波折才取得成功?(2 分) 萧伯纳之所以经历了那么多的波折才成功是因为他最初没有根据自己的长处和天赋来选职业,所以一事无成。 而当他找到自己的长处,并充分发扬了自己的长处,才取得成功。所以,扬长避短是取得自强与成功的捷径。(2分) ( 3 )邴原和萧伯纳成功的原因具有什么共性?( 2 分) 共性是他们都具有自强的品质。(2分) 2、看漫画,回答下列问题: (1)漫画反映了生活中的什么问题?(1分)漫画反映了生活中一些孩子的依赖思想(1分)(2)如果长期存在这样的问题对我们会有什么危害?(3分)依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神,还会使人缺乏生活的责任感,造成人格上的缺陷,还会使人不能适应社会生活,甚至危害社会和他人走上违法犯罪的道路。(3分) (3)看了这幅漫画对你有什么启示,在实际生活中我们应该如何做?(2分)告别依赖,一个最重要的表现是独立地生活,就要做到自己的事情自己负责。对自己的事情自己负责的前提是要自主,即遇到事情要有主见,能对自己的行为负责(2分)四、活动探究题(本大题共1小题,共6分)陈志华,出生于江西省东乡市的一个贫困地区,1996年考入浙江省宁波大学机械系,18岁那年刚入校,父亲就不幸去世,面对突如其来的灾难,面对家中母亲无固定收入,弟弟尚在读高中,经济异常艰难的困境,陈志华勇敢地挑起了学习与资助家庭的负担。三年多来,她通过平时勤工俭学,做家教不仅解决了自己的学费和生活费用,还资助弟弟考上了北京大学。在克服生活困难的同时,她还抓紧时间努力学习,并取得了优异成绩,1998年在全国英语四级统考中,她以98.5分的成绩获全校第一,后来,她不仅通过了全国英语六级考试,而且还获得了奖学金,并被授予校“十佳学生”的荣誉称号。她不仅自立自强,还热心为大家服务,在担任院文艺部部长时,因工作出色受到全院师生的好评,2000年,在研究生入学考试中,她又以优异的成绩考入了浙江大学旅游管理专业,现在,她已毕业分配,正开创者美好的未来。(1)请联系材料,谈谈陈志华具有什么精神?(1分)自立自强精神。(1分)(2)这种精神对于陈志华的成功和我们的民族分别有什么作用?(2分)对自己作用:自强是一个人活出尊严,活出个性,实现人生价值的必备品质;是我们健康成长,搞好学习,将来成就事业的强大动力。对民族作用:自强不息是我们民族几千年来熔铸的民族精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,备受磨难更强,豪迈地自立于世界民族之林。(2分)(3)相信你也是一位学习和生活中的强者,请你就自己是如何提高这方面能力向你的同学提出几条合理化建议。(3分)(1)树立坚定人生理想,并为实现自己的人生理想执著追求(即树立理想)(2)勇于并善于战胜自己的弱点,改变学习生活中的不良习惯(即战胜自我) (3)全面正确地认识自己,善于发扬自己的长处,避免自己的短处。(即扬长避短)

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