云南省德宏州梁河县第一中学高中语文必修五导学案2装在套子里的人.doc

www.ks5u.com装在套子里的人导学案第二课时知识链接：1、小说中次要人物的重要作用 次要人物，是某种社会力量的代表，某种观念的载体，应该透过这些人物的言行，认识他们代表了一种怎样的社会势力，代表了一种怎样的观念。（1）侧面衬托,个性鲜明。侧面衬托,就是通过对其他人物、事件的叙述和描写,来衬托主要人物。通过次要人物的活动来衬托主人公的活动和形象,从而达到塑造人物形象的效果。也就是说,次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现,凸现人物品质,表达思想感情,使主要人物更加鲜明清晰（2）次要人物能够推动故事情节的发展。2、理解重点词句在具体语境中的含义与作用 理解词句含义，最重要的就是要联系文章这个整体，联系具体的语言环境，考虑词句在具体语境中的意义。具体地说，我们可以从以下几个方面来思考： 联系文章的创作背景或中心思想理解词句在文中的含义。 联系人物形象理解词句在文中的含义。结合作者的感情理解词句在文中的含义。 联系上下文理解词句的含义。联系修辞特点来理解词句的含义。学习过程研习小说第二、三部分，回答下列问题1、全城的人都怕别里可夫，为什么华连卡姐弟不怕?为什么要写华连卡姐弟?2、作者用了近三分之二的篇幅写别里科夫的婚事，这一部分情节相对比较完整。结婚是不是表现别里科夫对生活的某种渴望？ 3、“埋葬别里科夫”本是“大快人心的事”，可我们却为什么“露出忧郁和谦虚的脸相”，“不肯露出快活的感情”？