初一2013_2014学年第一学期教学总结.docx

2013_2014学年第一学期初一级教学工作总结钟泽生2013.12.22教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，初一是起始年级 , 重点工作是学生的学习行为习惯和打好学生的基础 , 特别是语文 , 数学 , 英语 . 一学期来，初一年级组，能按校长室、教导处的布置，各项任务都能有条不紊地开展。 先后组织了一次摸底考试和二次阶段检测，二次学生家长会。小结如下 :1. 抓常规，在规范中发展(1). 召开年级教师会 , 统一思想 , 统一认识 , 统一要求 . 针对本届学生起始年级的实际 , 要求做到先抓好课堂纪律再上课教学 . 各位老师都加强课堂管理， 关注良好学习行为习惯养成， 加大课堂教学信息容量，提高课堂教学效率。(2). 各班大力加强学生学习习惯的培养 , 做好课前准备 , 如何上好自习课和晚修课 . 新生入校首先抓习惯养成， 通过良好习惯养成和学习方法指导，克服学生学习无重心、时间无核算、预习不主动、订正不及时等学习弊端。(3). 认真组织一次摸底考试和两次段考（于第8、14 周）的各项工作以及召开年级师生会, 年级分析会 . 家长会 .及时做好反馈 ,(4). 语文 , 数学 , 英语 , 美术等科目还多次组织比赛和过级检测.效果非常不错 .(5).初一级的生源结构呈多层次化，因此，教师尽力做到“善变”，“变脑”、“变方式”、“变策略”，因材施教，培优扶困，实现教学效果的最优化。 对优等生提供多种平台 （如各类竞赛辅导） ，让其“吃得饱”；关注中等生，让其“吃得好”；对学困生要想方设法让其“吃得了”，达到基本要求；最大限度的降低低分率。2. 团结、和谐的集体 .由于初一年级组喜事多 (分娩 3 个),特长多 ,人才多 (参加各类比赛和会议),活动多等等原因 ,大大增加了老师工作量,导致初一年级组老师具备了一种品质和一个精神.(1).具有老一辈无产阶级革命家的品质.老师们为了学校和年级的工作 , 不计个人得失 ,默默奉献 ,具体表现在一次摸底考试加班和班主任自觉主动召开家长会.等等(2).具有小肥牛的精神 . 至上星期止 ,有 230 多节自习课 (第 8 节不算),240 多节代课 ,共 470 多节 ,全部有老师到位 .而且其中每星期固定 14 到 18 节课不等的老师 14 人(不包括自习课 , 代课 ), 级组老师顾全大局，服从安排 ， 毫无怨言 ,战胜了年级工作中的诸多困难 ,令人欣慰 ,精神可嘉 .一学期来 ,经过我们全体老师的共同努力，齐心协力、互帮互助，形成了一个团结、和谐的集体。目前初一级组学生思想稳定、学习风气良好，各个方面呈现良好的发展态势。