13生活与科幻2(1).doc

课题单元主备人钱宜东内容生活与科幻备课时间2015、9教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1.培养学生热爱科学、接触科学、探索科学的好方法2.培养少年学生的想象思维能力的很好的途径，.通过科幻画的学习，让学生运用科学技术的知识为自己的想象添上一幅翅膀，3.在制作的过程中锻炼学生的动手能力，提高学生的综合素质。任务定位教学重点如何展开科学的、合理的的想象。教学难点绘画中的主题。教学准备教具准备：科幻画的作品数幅、科幻画的录象片、绘画时用的笔和颜料、纸张等。学具准备：绘画时用的笔和颜料、纸张等。 板书设计生活与科幻课时目标和教学过程设计 一、指导创作。讨论：1你决定用什么样的工具材料表现?2你打算怎么构图?3你的创新在哪里?4你为人类解决了哪些烦恼?将运用什么样的方法来烘托画面气氛?绘画要求：表现形式不限，构图饱满合理，色彩鲜艳。 二、学生创作。学生开始创作画草图，教师个别辅导。三、总结交流。学生草图展评：把最吸引你的科学幻想画的感想写下来交给创作者，看看你对作品的评价，然后贴在作品的下方，供画色彩画时参考。 四、课外延伸鼓励阅读科学幻想书籍格列佛游记或观看一些科幻电影。 课时目标和教学过程设计学生课后活动和分层作业设计鼓励阅读科学幻想书籍格列佛游记或观看一些科幻电影。教后反思培养学生热爱科学、接触科学、探索科学的好方法