文件的复制移动与删除.doc

第12周教学计划课题： 第9课 文件的复制移动与删除课时数：1计划完成课时：1课时实际完成课时 课时教材解读：文件和文件夹的基本操作是清华版信息技术二年级下册第三单元内容，是小学阶段对文件及文件夹操作的重要组成部分，其核心内容是对文件和文件夹的基本操作（包括建立文件夹、打开和关闭文件夹，选定文件或文件夹）。这节课的内容在小学阶段信息技术教学中占有非常重要的地位。根据本课特点制定了以下教学目标。本课知识教学点是文件和文件夹的更名、复制、移动和删除的概念；技能教学点是文件和文件夹的基本操作，即文件和文件夹的更名、复制、移动和删除。文件和文件夹的复制或移动的步骤是本课教学重点，比较复制与移动操作步骤的异同点是教学的难点。教学目标A类： 1、知识与技能。让学生知道移动、复制、删除文件和文件夹的方法，会为文件和文件夹更名，知道回收站的作用，培养学生良好的使用电脑的习惯。B类： 2、过程与方法。使学生熟练掌握移动、删除、复制文件和文件夹的方法，培养学生自主探究能力，并能在探究中发现规律，举一反三，融会贯通。C类： 3、情感态度与价值观。培养对文件和文件夹良好的操作习惯。提高学生操作计算机的应用能力，培养学生做事的条理性。培养学生兴趣及热爱信息技术情感。第一课时教学板块（策略与过程）学习过程同学们，今天老师带来了你们喜欢的图片，你们想不想看呀？展示图片的移动示例,老师小结引出新课一、复制文件或文件夹1、要求学生尝试完成课本38-40页“移动文件”操作任务，自主探索复制文件的方法。2、老师巡视指导。3、对学生的任务完成情况进行总结二、移动文件或文件夹1、采取分组竞赛的方式要求学生完成课本43页“做一做”。2、老师巡视指导。3、请学生演示交流，老师进行评价和反思。4、根据教学经验，会有部分学生将复制和移动混淆。要求学生通过操作来体会二者之间的区别。三、删除文件或文件夹1、要求学生完成课本44页“做一做”教学任务。2请学生演示，老师进行点评。老师对学生完成文件或文件夹复制、移动、删除操作情况进行小结，强调养成一种习惯做事要有层次分明，条理清楚。综合练习1、请学生将D盘“下载文件”文件夹中的文件按要求进行分类整理。具体要求查看“整理要求.txt”（文件夹的复制、移动、删除）2、请学生演示。3、老师进行教学评价。玩游戏:有一个小孩很糊涂，分不清蔬菜和水果，你能帮帮他吗？要求学生将D盘蔬菜和水果文件夹进行整理，通过移动或复制或删除，看那个小组的速度最快。指出不同说出原因 学生尝试独立完成老师布置的教学任务。如有困难，可与同学合作学习。在学习过程中将遇到的问题反馈给老师。学生思考为何要复制文件或文件夹。任务完成后请同学进行演示。学生对同学的的操作进行评价，并且总结方法小结课外更精彩1、家里有电脑的同学，请你回家帮你家里的电脑进行一个文件大整理，使它更加合理清晰。2、没有电脑的同学，请你回去想想我们今天学到的移动、复制和删除还能用在什么地方？