10、北京.doc

渝水三小“以学定教，快乐达标”展示课型备教策略预案授课年级二年级学科备课人授课日期14-10-13教材解析从小就知道北京是我国的首都，是祖国的心脏。从北京传出来的声音，响遍神州大地。世界各国人民的眼睛，也越来越多地聚焦于北京。古老的北京，在不停地写着新的一页，不停地画着新的图画。目标定位1、理解13个生字。会写10个字。 2、准确、流利地朗读课文重点、难点、疑点重点：识字、写字与朗读难点：感受北京的美丽和巨大变化。设计思路及流程导入初读感悟指导写字当堂反馈选择预案认读生字词日日清三类题的预案课时作业教学反思督查学科长（签名）：督学室（签名）：质控组（签名）：渝水三小“以学定教，快乐达标”展示课型导学案板块流程结构情境创设导学策略学生学习行动期望导入初读感悟指导写字 一、导入； 1、2008年的奥运会在哪里举行呀？ 2、说说自已在电视上看到的北京，请去过北京的同学说说自已印象中的北京。 3、现在，我们就去看一看课文是怎么描写北京的。板书课题，学生跟着写。 二、初读感悟 1、小组练读课文。请小组同学自己安排读的方式，能够齐读、个别读，也能够分段读。在读中把没见过的词语画出来。在小组里练读新词，互相正音。 2、出示含生字的词语，组织学生说一说自已理解哪些词语，领大家读一读。 3、教师用生字卡片，检查学生的认读情况。 4、各小组轮流读课文，看谁读得准确流利，能够小组齐读，也能够派代表上讲台朗读。读后实行评议。 5、说说自已读懂了什么。三、指导写字 1、检查生字、新词的认读，认读课后的四字词语。 2、认读要求会写的字，并用这十个词分别组词。 3、说说能够用哪些方法记这些字。 熟字加偏旁：优、阴、坛、城、图 熟字减偏旁；央、交、旁 编字谜：在大房子里过冬（图） 形近字：巾市 找相同点：城和坛都有土字旁；国和图都有口字框。 4、练习书写；1）老师在黑板上范写“央”字，并让学生说明要注意的地方。2）请学生当小老师，范写字，再评议3）其他生字由学生讨论该如何正确书写。，然后书空、描红、临写。以小组的方式朗读课文，组长要起到调节和指导作用，快速确定朗读方案，然后进行操作学生自己归纳识字方法，在全班讨论交流板书规划北京熟字加偏旁：优、阴、坛、城、图熟字减偏旁；央、交、旁编字谜：在大房子里过冬（图）形近字：巾市