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小班数学教案：理解1和很多活动目标 1.进一步学习区别1个物体和很多物体。 2.理解1和很多之间的关系，知道很多能够分成1个、1个；1个、1个合起来是很多。 3.激发幼儿对数的兴趣，发展感知水平活动准备 棒棒糖很多个、蘑菇很多个、音乐磁带活动过程 一.使用听觉和触觉区别“1”和很多。 做游戏：请你跟我这样做，让幼儿使用听觉和触觉区别“1”和“很多” 二.实物操作，了解1和很多之间的关系 1.教师出示1个棒棒糖，请幼儿集体、个别说出：“这是一个棒棒糖”，然后出示很多棒棒糖，启发幼儿说出“很多棒棒糖”。 2.请每个幼儿从盘子里拿出一个棒棒糖，拿时教师问幼儿：“你拿了几个棒棒糖？”要求幼儿说出：“我拿了一个棒棒糖”。拿完之后再问幼儿：“盘子里还有棒棒糖吗？（没有了）”。 教师小结：“刚才盘子里有很多棒棒糖，小朋友一个、一个地拿走了，盘子里就没有棒棒糖了，我们能够把很多分成一个、一个” 3.小朋友们都喜欢吃棒棒糖，请你们回家后与家人一起分享好吗？启发幼儿将自己手中的棒棒糖送回盘子由教师暂时保管，边送边说：“我送了一个棒棒糖”送完后引导幼儿说：“现在盘子里有很多棒棒糖了。” 教师小结：“小朋友把手里的棒棒糖一个、一个地放进盘子里，盘子里就有很多个棒棒糖了，一个、一个合起来是很多。 三.做游戏，进一步理解1和许多之间的关系。做游戏：小白兔采蘑菇，练习将许多分成一个、一个再将一个、一个合成许多。