32 阿德的梦.doc

32 阿德的梦教学目标：知识与技能：1会认“德、段、婆”等12个生字。2默读课文，知道课文的大意；能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象。3有科学幻想意识。过程与方法：借助图画，学生自主识字，在默读和看图中感知课文内容，启发学生在默读中把对现代科技的了解与对未来科技发展的想象联系起来。情感、态度与价值观：激发学生了解现代科技的兴趣，培养学生科学幻想的意识。教学重难点重点：理解本课12个生字，会默读课文，知其大意。难点：幻想未来，能说出自己心中的未来世界是什么样的。教学课时：两课时。 第一课时学习目标1. 准确、流利地朗读课文；2. 理解12个生字。教学过程一、揭示课题今天我们来学习第31课阿德的梦，请同学们伸出手和老师一起板书课题，齐读课题两遍。二、出示学习目标这节课，我们这节课的学习目标：准确、流利地朗读课文；理解12个生字。三、第一次“先学后教”现在，我们来完成第一个学习目标，实行第一场比赛，比谁课文字音读的最准确。自己先看一次课文，把不理解的字画出来，然后听录音，把不理解的字加上拼音。 1.听录音 2.学生自己读课文。3.指名读（后进生）4.指名纠错，老师板书出错的字词； 5.齐读出错的生字四、第二次“先学后教”课文大家都会读了，接下来比一比，看谁最快地理解 12 个生字，老师把课文中的生字朋友都给大家找出来了，请同学们看大屏幕，一会老师把拼音去掉看看你还不会读了。 1.出示带拼音的词语d dun p png lou xng w xio y dng j w 阿德 段落 外婆 屏幕 喽 新型 污染 销售 预定 系好 呜2.去掉拼音读词语 3.单个生字读 五、第三次“先学后教”好，我们刚刚把课文中小小的“拦路虎”给解决了，我相信大家课文一定会读的很棒，下面我们比一比谁的课文读的最流利。1.学生自由读2.指名分小节读 3.男女赛第二课时学习目标：1. 通过默读，知道课文大意；能展开想象，能说心中的未来世界是什么样的。2. 激发学生了解现代科技的兴趣。教学过程：一、揭示课题今天我们来学习第32课阿德的梦，请同学们伸出手和老师一起板书课题，齐读课题两遍。二、出示学习目标这节课的学习目标是：通过默读，知道课文大意；能展开想象，能说说心中的未来世界是什么样的；激发学生了解现代科技的兴趣。三、第一次“先学后教” 出示自学指导一请同学们边读课文边思考：默读课文，想一想阿德的梦是一个怎样的梦？你认为哪个词语最恰当？（5分钟左右，比一比，看谁爱动脑筋！） 1. 默读课文，思考 2.指名回答问题，学生补充有趣、神奇、奇妙（说理由）四、第二次“先学后教” 出示自学指导二再次默读课文，阿德的梦神奇在哪？有哪些事物是我们平时没见到过，没听说过的？拿起笔边读边划出你觉得神奇的事物。（5分钟左右，比一比，看谁爱动脑筋！） 1. 默读课文，思考 2.指名回答问题，学生补充备注：火星旅行 可视电话 新型载人飞船 太阳能汽车 掌上电脑1、学习第一自然段 火星旅行1）你能把这段课文读给大家听一听吗？你觉得神奇在哪？2）是呀，去火星旅游就跟去香港、澳门一样方便，背个小旅行包就出发了，还能够顺便去看望移居月球上的亲人。真是太神奇了！3）你们想不想去呀？好好读一读第1自然段。2、学习第2自然段 可视电话1）谁知道可视电话？你来向大家介绍一下好吗？2）阿德的可视电话神奇在哪？请你好好读读第2自然段。 阿德的可视电话神能和月球上的外婆聊天。3、学习第3自然段。 新型载人飞船1）“新型载人飞船”的速度快吗？从哪看出来？（出示对话）2）想知道从地球到月球有多远吗？（默读下面一段话） 出示：月球距地球约38万4千公里。如果汽车以每小时100公里的速度日夜不停地开，要开3840小时，也就是足足5个月的时间。现在世界上最快的飞机每小时飞一万多公里，要飞36小时才能到达。读了这段话，再来读读课文中的句子，你有什么想说的吗？是呀，这新型飞船真是太神奇了！2个小时就能从地球飞到月球，真是不可思议！你来读读阿德的这句话，行吗？3）想象一下，外婆听了阿德的话，会有什么反应呢？外婆（ ）地说：“这么快呀！”A、惊讶 吃惊 奇怪 从你瞪大的眼睛、长大的嘴巴，能够看出外婆吃惊的样子，是呀，这新型飞船咋就飞得那么快呢，外婆简直不敢相信自己的耳朵B、高兴 眉开眼笑 兴高采烈 是呀，外婆已经好久没看到外甥了，听到阿德2小时就能从地球飞到月球，外婆甭提有多高兴了。4）分角色朗读对话。下面，请男同学来读一读阿德的话，女同学老读一读外婆的话。注意表情哦！4、学习4、5自然段。太阳能汽车1）看看图，读读4、5自然段，看看太阳能汽车神奇在哪？2）太阳能汽车是通过把接收到的太阳光转化为能量，带动汽车行驶。3）知道我们现在汽车产生的尾气对人类造成多大的危害吗？看图片资料，师解说：汽车在给人们的生产与生活带来方便的同时，它排放的尾气也给大气环境造成严重污染，对人类的健康造成很大的危害。随着汽车数量越来越多、使用范围越来越广，它对世界环境的负面效应也越来越大，危害了城市环境，引发了呼吸系统疾病，造成地表空气臭氧含量过高，空气质量严重下降。所以，我们看到的天空总是灰蒙蒙的。4）现在好了，有了太阳能汽车，即节约了能源，又保护了环境。随着太阳能汽车的普及，看，天空变得湛蓝，空气变得清新，地球变得更加美丽！（图片）5）我们再来读读4、5自然段好吗？（师生配合读，生读阿德的话，师读外婆的话）5、学习第6自然段 掌上电脑掌上电脑神奇在哪？（能直接在地球上预定月球上的东西，非常方便）小结： 谁愿意把你心中的未来世界讲给大家听？生：我心中的未来世界是到火星上建一座学校，这所学校的环境非常优美，教室里的设备非常先进，全都是机器人给我们上课。师：你的想象真丰富，你就是未来的校长。请这位同学也来说一说。生：我心中的未来世界是要到月球上去修建一座“渡假村”，这里的房子造型很奇特，窗子是用一种特殊材料做的，冬天暖和，夏天凉爽，而且外面的人看不见里面的任何东西，也听不见里面的任何声音。师：你真是个爱幻想的孩子，老师预祝你成为一名大建筑师！你们心中的梦都很奇妙，一个人有美好的梦，一个民族也有美好的梦，杨利伟、聂叔叔就实现了中华民族的飞天梦。让我们一起去看看神舟七号的发射现场。（出示神州七号升空的课件）孩子们，为了我们心中的梦，为了实现我们心中的梦，让我们现在好好学习科学文化知识，长大后去探索科学的奥秘吧！板书设计：火星旅行可视电话神奇 新型飞船 太阳能汽车 教后反思： 本文的课题由一个“梦”字牵着学生的小鼻子，激发了学生生活的再现。这是一篇阅读课文，学生对阅读课文的学习已经有自己的阅读方法的积累。“默读、选读、跳读、快速读”等，本课在写作特色上运用了大量的对话描写。文章语言浅显易懂，讲了小主人公阿德做了一个有趣的梦，乘坐飞船到火星上旅游，到月球上看望外婆，在地球上预订月球的物品等，让我们产生对科学的幻想。