3.5-5一元一次方程的解法-小数分母_学案.doc
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3.5-5一元一次方程的解法-小数分母_学案.doc
3.5-5一元一次方程的解法小数分母一、学习目标:知识与技能:理解方程中的去分母法则,并且会使用分数性质将分母化整,从而去分母求解过程与方法:参与探究含小数分母的一元一次方程解题过程。体会分数性质、等式性质在去分母中的作用情感与态度: 激发探究热情,培养思维习惯,渗透未知向已知转化的思想。解决 问 题:掌握含小数分母的一元一次方程解题过程重点和难点:重点:分数性质、等式性质再去分母一步中的应用难点:如何综合使用分数性质、等式性质实行解题。工具和方法:工具:学案 方法:学案导学学习过程:(一) 忆一忆:填空(1) 0.3%= = (2) =(3) (4)归纳:1.以上填空是利用小学学过的_性质 2.观察每一个填空的分母是由_或_变成了_数(二)议一议:对比下面三个方程,有什么不同之处?(1) (2) 不同之处: (三)试一试: 结合以上的知识及书上第113页例5试解下列方程点评:此方程在求解过程中的易错点是什么?_-_(1) 原方程可化为: 方程两边同时乘以_,去分母,得 去括号,得移项,得合并同类项吗,得系数化1,得 原方程的解为(2) (3) 归纳:解小数分母的方程的解题步骤是什么:第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步(四)练一练:A组:(1) (2)(3) (4)B组: (1) (1)提示:不一定按照前面的规则,否则会复杂呦 (2)可以借用拆项法则