小学数学教学中怎样促进学生主动学习.docx

小学数学教学中怎样促进学生主动学习数学课程标准明确指出“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。 ”促进学生主动学习是发扬教育民主、突出学生主体地位的重要体现。 如何在数学教学中促进学生主动学习 本人进行了如下一些思考。一、创设问题情境激发学生主动学习的兴趣“兴趣是最好的老师”数学教学中老师应有意识创设问题情境 激发学生的学习兴趣使学习成为学生的内在需要从而主动地进入学习情境进行主动学习。二、精心设计铺垫为学生主动学习创设条件教学情境的创设不仅仅是激发学生学习兴趣更重要的是要为学生学习新课作好铺垫。 教师对学生要予以成功的期待因为教师对学生期待具有很大的感召力和推动力能激起学生潜在力量激发向上的学习主动性。三、注重学法指导培养学生主动学习能力促进学生主动学习 , 必须教给学生学习的方法 必须注重学法指导。学法指导的重点是培养学生独立思考与合作交流的能力。 了使学生注意力集中 教师在讲课时 要善于用生动的语言、恰当的比喻、直观的演示、形象的画图、启发性的提问、变化多样的教学方法把学生的注意力吸引过来。 数学教学要彻底改变重结果、 轻过程的错误倾向使教学本身不仅要向学生传授知识而且更重要在于使学