小学六年级语文下册寓言二则-自相矛盾2名师公开课优质教案湘教版.docx

名校名 推荐自相矛盾教学目标：1. 掌握生字词。2. 了解寓言内容。3. 了解寓言包含的寓意。4. 朗读、背诵课文。教学重点：关键性话语展开讨论。教学难点：1. 古今词义和表达上的不同。2. 了解寓言所包含的寓意。3. 用自己的话表达课文内容。教具准备：多媒体教学过程：一、情境导入1. 师：（响起古典音乐）中国被誉为东方文明古国，中国古代的寓言更是文化宝库中的一颗璀璨的明珠。人们把“寓言比作理性的诗歌” ，一个个短小的故事中蕴涵着深刻的道理，这一节课让我们共同走进古代寓言故事之中。2. 板书课题： 14 寓言二则自相矛盾3. 在课前，老师布置预习，请同学们查找与本课有关的资料，谁愿意汇报。（韩非、矛、盾、寓言）4. 同学们能从多种途径收集资料，不仅有助于我们更好地理解本课内容，同时也锻炼我们的自学能力，开拓我们的视野。通过同学们的介绍，我们知道矛与盾是古代作战的武器，课文围绕着矛与盾会讲述一个什么样的故事呢？让我们一同欣赏课文吧！二、初步感知课文1